【題目】如圖,在四棱錐中,平面
平面
,
.
(1)證明:平面
;
(2)求二面角的大小.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
試題(1)依題意,易證平面
,于是可得
,又
,從而
平面
;(2)作
,與
交于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
,與
交于點(diǎn)
,連接
,由(1)知
,則
,所以
是二面角
的平面角,可在三角形
中,利用解三角形的知識(shí),即可求解
的大小.
試題解析:(1)證明:在直角梯形中,由
得
,由
得
,即
.
又平面平面
,從而
平面
,
所以,又
,從而
平面
.
(2)解:作,與
交于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
,
與交于點(diǎn)
,連接
,
由(1)知,則
.
所以是二面角
的平面角.
在直角梯形中,由
,得
,
又平面平面
,得
平面
,從而
,
由于平面
,得
.
在中,由
,得
.
在中,由
,得
在中,由
,得
,從而
.
在中,利用余弦定理分別可得
.
在中,
.
所以,,即二面角
的大小是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)命題p:實(shí)數(shù)x滿足x2﹣4ax+3a2<0(a>0),命題q:實(shí)數(shù)x滿足x2﹣5x+6<0.
(1)若a=1,且p∧q為真命題,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若p是q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義區(qū)間、
、
、
的長(zhǎng)度均為
,已知不等式
的解集為
.
(1)求的長(zhǎng)度;
(2)函數(shù)(
,
)的定義域與值域都是
(
),求區(qū)間
的最大長(zhǎng)度;
(3)關(guān)于的不等式
的解集為
,若
的長(zhǎng)度為6,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一名高二學(xué)生盼望2020年進(jìn)入某名牌大學(xué)學(xué)習(xí),假設(shè)該名牌大學(xué)有以下條件之一均可錄取:①2020年2月通過考試進(jìn)入國(guó)家數(shù)學(xué)奧賽集訓(xùn)隊(duì)(集訓(xùn)隊(duì)從2019年10月省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)中選拔);②2020年3月自主招生考試通過并且達(dá)到2020年6月高考重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線,③2020年6月高考達(dá)到該校錄取分?jǐn)?shù)線(該校錄取分?jǐn)?shù)線高于重點(diǎn)線),該學(xué)生具備參加省數(shù)學(xué)競(jìng)賽、自主招生和高考的資格且估計(jì)自己通過各種考試的概率如下表
省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) | 自主招生通過 | 高考達(dá)重點(diǎn)線 | 高考達(dá)該校分?jǐn)?shù)線 |
0.5 | 0.6 | 0.9 | 0.7 |
若該學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng),則該學(xué)生估計(jì)進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的概率是0.2.若進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì),則提前錄取,若未被錄取,則再按②、③順序依次錄�。呵懊嬉呀�(jīng)被錄取后,不得參加后面的考試或錄取.(注:自主招生考試通過且高考達(dá)重點(diǎn)線才能錄�。�
(1)求該學(xué)生參加自主招生考試的概率;
(2)求該學(xué)生參加考試的次數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某省從2021年開始將全面推行新高考制度,新高考“”中的“2”要求考生從政治、化學(xué)、生物、地理四門中選兩科,按照等級(jí)賦分計(jì)入高考成績(jī),等級(jí)賦分規(guī)則如下:從2021年夏季高考開始,高考政治、化學(xué)、生物、地理四門等級(jí)考試科目的考生原始成績(jī)從高到低劃分為
五個(gè)等級(jí),確定各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為
,
,
,
,
,等級(jí)考試科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí),將
至
等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī),依照等比例轉(zhuǎn)換法分別轉(zhuǎn)換到
、
、
、
、
五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間,得到考生的等級(jí)分,等級(jí)轉(zhuǎn)換分滿分為100分.具體轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)區(qū)間如下表:
等級(jí) | |||||
比例 | |||||
賦分區(qū)間 |
而等比例轉(zhuǎn)換法是通過公式計(jì)算:
其中,
分別表示原始分區(qū)間的最低分和最高分,
、
分別表示等級(jí)分區(qū)間的最低分和最高分,
表示原始分,
表示轉(zhuǎn)換分,當(dāng)原始分為
,
時(shí),等級(jí)分分別為
、
假設(shè)小南的化學(xué)考試成績(jī)信息如下表:
考生科目 | 考試成績(jī) | 成績(jī)等級(jí) | 原始分區(qū)間 | 等級(jí)分區(qū)間 |
化學(xué) | 75分 |
|
設(shè)小南轉(zhuǎn)換后的等級(jí)成績(jī)?yōu)?/span>,根據(jù)公式得:
,
所以(四舍五入取整),小南最終化學(xué)成績(jī)?yōu)?7分.
已知某年級(jí)學(xué)生有100人選了化學(xué),以半期考試成績(jī)?yōu)樵汲煽?jī)轉(zhuǎn)換本年級(jí)的化學(xué)等級(jí)成績(jī),其中化學(xué)成績(jī)獲得等級(jí)的學(xué)生原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:
成績(jī) | 95 | 93 | 91 | 90 | 88 | 87 | 85 |
人數(shù) | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
(1)從化學(xué)成績(jī)獲得等級(jí)的學(xué)生中任取2名,求恰好有1名同學(xué)的等級(jí)成績(jī)不小于96分的概率;
(2)從化學(xué)成績(jī)獲得等級(jí)的學(xué)生中任取5名,設(shè)5名學(xué)生中等級(jí)成績(jī)不小于96分人數(shù)為
,求
的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某快遞公司(為企業(yè)服務(wù))準(zhǔn)備在兩種員工付酬方式中選擇一種現(xiàn)邀請(qǐng)甲、乙兩人試行10天兩種方案如下:甲無保底工資送出50件以內(nèi)(含50件)每件支付3元,超出50件的部分每件支付5元;乙每天保底工資50元,且每送出一件再支付2元分別記錄其10天的件數(shù)得到如圖莖葉圖,若將頻率視作概率,回答以下問題:
(1)記甲的日工資額為(單位:元),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)如果僅從日工資額的角度考慮請(qǐng)利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為快遞公司在兩種付酬方式中作出選擇,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著改革開放的不斷深入,祖國(guó)不斷富強(qiáng),人民的生活水平逐步提高,為了進(jìn)一步改善民生,年
月
日起我國(guó)實(shí)施了個(gè)人所得稅的新政策,其政策的主要內(nèi)容包括:(1)個(gè)稅起征點(diǎn)為
元;(2)每月應(yīng)納稅所得額(含稅)
收入
個(gè)稅起征點(diǎn)
專項(xiàng)附加扣除;(3)專項(xiàng)附加扣除包括①贍養(yǎng)老人費(fèi)用②子女教育費(fèi)用③繼續(xù)教育費(fèi)用④大病醫(yī)療費(fèi)用
等,其中前兩項(xiàng)的扣除標(biāo)準(zhǔn)為:①贍養(yǎng)老人費(fèi)用:每月扣除
元②子女教育費(fèi)用:每個(gè)子女每月扣除
元
新個(gè)稅政策的稅率表部分內(nèi)容如下:
級(jí)數(shù) | 一級(jí) | 二級(jí) | 三級(jí) | 四級(jí) | |
每月應(yīng)納稅所得額(含稅) | 不超過 | 超過 | 超過 | 超過 | |
稅率 |
(1)現(xiàn)有李某月收入元,膝下有一名子女,需要贍養(yǎng)老人,(除此之外,無其它專項(xiàng)附加扣除)請(qǐng)問李某月應(yīng)繳納的個(gè)稅金額為多少?
(2)現(xiàn)收集了某城市名年齡在
歲到
歲之間的公司白領(lǐng)的相關(guān)資料,通過整理資料可知,有一個(gè)孩子的有
人,沒有孩子的有
人,有一個(gè)孩子的人中有
人需要贍養(yǎng)老人,沒有孩子的人中有
人需要贍養(yǎng)老人,并且他們均不符合其它專項(xiàng)附加扣除(受統(tǒng)計(jì)的
人中,任何兩人均不在一個(gè)家庭).若他們的月收入均為
元,試求在新個(gè)稅政策下這
名公司白領(lǐng)的月平均繳納個(gè)稅金額為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 命題“若,則
”的逆否命題為“若
,則
”
B. 若命題 “
,
”,則命題
的否定為“
,
”
C. “”是“
”的充分不必要條件
D. “”是“直線
與直線
互為垂直”的充要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知.
(1)當(dāng)時(shí),解不等式
;
(2)若關(guān)于的方程
的解集中恰好有一個(gè)元素,求實(shí)數(shù)
的值;
(3)設(shè),若對(duì)任意
,函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值與最小值的差不超過
,求
的取值范圍.
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