(2013•鹽城三模)如圖,三棱錐P-ABC中,已知PA⊥平面ABC,△ABC是邊長為2的正三角形,D,E分別為PB,PC中點.
(1)若PA=2,求直線AE與PB所成角的余弦值;
(2)若平面ADE⊥平面PBC,求PA的長.
分析:(1)以A為坐標(biāo)原點,過A且與FB平行的直線為x軸,AC為y軸,AP為z軸建立如圖所示直角坐標(biāo)系.取AC的中點F,連接BF則BF⊥AC.根據(jù)題中數(shù)據(jù)可得A、B、C、P、E各點的坐標(biāo),從而得到向量
PB
、
AE
的坐標(biāo),再用空間向量的夾角公式加以計算,結(jié)合異面直線所成的角的定義即可得到直線AE與PB所成角的余弦值;
(2)設(shè)PA=a,可得
PB
、
PC 
含有字母a的坐標(biāo)形式,利用垂直向量數(shù)量積為0的方法建立方程組,解出平面PBC的一個法向量為
n1
=(
3
3
a,a,2),同理得到平面ADE的一個法向量
n2
=(-
3
3
a,-a,2),由平面ADE⊥平面PBC可得
n1
n2
=-
1
3
a2-a2+4=0,解之得a=
3
,由此即可得到線段PA的長.
解答:解:(1)如圖,取AC的中點F,連接BF,則BF⊥AC.以A為坐標(biāo)原點,過A且與FB平行的直線為x軸,AC為y軸,AP為z軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示
則A(0,0,0),B(
3
,1,0),C(0,2,0),P(0,0,2),E(0,1,1)
PB
=(
3
,1,-2),
AE
=(0,1,1)
設(shè)直線AE、PB所成的角為θ,則cosθ=|
PB
AE
|
PB
|•|
AE
|
|
=
1
4

即直線AE與PB所成角的余弦值為
1
4

(2)設(shè)PA=a,則P(0,0,a),可得
PB
=(
3
,1,-a),
PC 
=(0,2,-a)
設(shè)平面PBC的法向量為
n1
=(x,y,z),則
n1
PB
=0且
n1
PC
=0
3
x+y-az=0
2y-az=0
,令z=2,得y=a,x=
3
3

可得
n1
=(
3
3
a,a,2)是平面PBC的一個法向量
∵D、E分別為PB、PC中點,∴D(
3
2
1
2
,
a
2
),E(0,1,
a
2

因此,
AD
=(
3
2
1
2
,
a
2
),
AE
=(0,1,
a
2
),
類似求平面PBC法向量
n1
的方法,可得平面ADE的一個法向量
n2
=(-
3
3
a,-a,2)
∵平面ADE⊥平面PBC,
n1
n2
,可得
n1
n2
=-
1
3
a2-a2+4=0,解之得a=
3

因此,線段PA的長等于
3
點評:本題給出側(cè)棱PA與底面△ABC垂直的三棱錐,求異面直線所成的角并在面面垂直的情況下求線段PA的長,著重考查了利用空間向量研究線面垂直、面面垂直的判定與性質(zhì)和異面直線所成角的求法等知識,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鹽城三模)已知函數(shù)f (x)=2sin(ωx+?)(ω>0)的部分圖象如圖所示,則ω=
2
3
2
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鹽城三模)記函數(shù)f(x)=
3-x
的定義域為A,函數(shù)g(x)=lg(x-1)的定義域為B,則A∩B=
(1,3]
(1,3]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鹽城三模)選修4-2:矩陣與變換
已知矩陣M=
.
1a
b1
.
對應(yīng)的變換將點A(1,1)變?yōu)锳′(0,2),將曲線C:xy=1變?yōu)榍C′.
(1)求實數(shù)a,b的值;
(2)求曲線C′的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鹽城三模)選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程已知圓C的極坐標(biāo)方程為ρ=4cos(θ-
π
6
),點M的極坐標(biāo)為(6,
π
6
),直線l過點M,且與圓C相切,求l的極坐標(biāo)方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鹽城三模)選修4-5:不等式選講解不等式x|x-4|-3<0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案