在三棱錐S-ABC中,△ABC是邊長為4的正三角形,點S在平面ABC上的射影恰為AC的中點,SA=,M、N分別為AB、SB的中點.
(1)證明AC丄SB;
(2)求直線CN與平面ABC所成角的余弦值;
(3)求點B到平面CMN的距離.

【答案】分析:(1)欲證AC⊥SB,取AC中點D,連接DS、DB.根據線面垂直的性質定理可知,只須證AC⊥SD且AC⊥DB,即得;
(2)欲求直線CN與平面ABC所成角的余弦值大小,可先作出直線CN與平面ABC所成角,結合SD⊥平面ABC.過D作DE⊥CM于E,連接SE,則SE⊥CM,從而得出∠NCD為直線CN與平面ABC所成角.最后在Rt△NCD中求解即可;
(3)設點B到平面CMN的距離為h,利用等到體積法:VB-SNM=VS-NMB,即可求得點B到平面CMN的距離.
解答:證明:(Ⅰ)取AC中點D,連接SO.
∵SO⊥面ABC,
∴AC⊥SO,
∵△ABC是邊長為4的正三角形,
∴AC⊥BO
∴AC⊥面SOB,∴AC⊥SB.

(Ⅱ)過N作ND∥SO交OB于D,則ND⊥面ABC,且D是OB的中點,
在Rt△NCD中,ND=SO=
CD=∴CN=3
∴cos∠NCD=
直線CN與平面ABC所成角的余弦值
(Ⅲ)解:在Rt△SDE中,SE=,CM是邊長為4正△ABC的中線,
∴S△SCM=CM•SE=,
設點B到平面SCM的距離為h,
由VB-SCM=VS-CMB,SD⊥平面ABC,得 S△SCM•h=S△CMB•SD,
∴h=.即點B到平面SCM的距離為
點評:本小題主要考查直線與直線,直線與平面所成角,點到平面的距離等基礎知識,考查空間想象能力和邏輯推理能力.求距離的關鍵是構造三棱錐的體積求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在三棱錐S-ABC中,側面SAB與側面SAC均為邊長為1的等邊三角形,∠BAC=90°,O為BC中點.
(Ⅰ)證明:SO⊥平面ABC;
(Ⅱ)證明:SA⊥BC;
(Ⅲ)求三棱錐S-ABC的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在三棱錐S-ABC中,側面SAB與側面SAC均為等邊三角形,∠BAC=90°,O為BC中點.
(Ⅰ)證明:SO⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A-SC-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在三棱錐S-ABC中,側面SAB⊥底面ABC,且∠ASB=∠ABC=90°,AS=SB=2,AC=2
3


(Ⅰ)求證SA⊥SC;
(Ⅱ)在平面幾何中,推導三角形內切圓的半徑公式r=
2S
l
(其中l(wèi)是三角形的周長,S是三角形的面積),常用如下方法(如右圖):
①以內切圓的圓心O為頂點,將三角形ABC分割成三個小三角形:△OAB,△OAC,△OB精英家教網C.
②設△ABC三邊長分別為a,b,c.由S△ABC=S△OBC+S△OAC+S△OAB,
S=
1
2
ar+
1
2
br+
1
2
cr
=
1
2
lr
,則r=
2S
l

類比上述方法,請給出四面體內切球半徑的計算公式(不要求說明類比過程),并利用該公式求出三棱錐S-ABC內切球的半徑.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在三棱錐S-ABC中,SA=AB=BC=AC=
2
SB=
2
SC
,O為BC中點.
(1)求證:SO⊥平面ABC
(2)在線段AB上是否存在一點E,使二面角B-SC-E的平面角的余弦值為
15
5
?若存在,確定E點位置;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在三棱錐S-ABC中,側棱SC⊥平面SAB,SA⊥BC,側面△SAB,△SBC,△SAC的面積分別為1,
3
2
,3,則此三棱錐的外接球的表面積為( 。

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