已知y=f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),當(dāng)x∈[0,+∞)時(shí),f(x)=x2-2x.
(Ⅰ)寫(xiě)出函數(shù)y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)若方程f(x)=a恰有3個(gè)不同的解,求a的取值范圍.
分析:(Ⅰ)利用函數(shù)的奇偶性,利用對(duì)稱(chēng)性,寫(xiě)出函數(shù)y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)求出函數(shù)f(x)的表達(dá)式,利用數(shù)形結(jié)合的思想求a的取值范圍.
解答:解:(Ⅰ)當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),-x∈(0,+∞),
∵y=f(x)是奇函數(shù),
∴f(x)=-f(-x)=-((-x)2-2(-x))=-x2-2x,
f(x)=
x2-2x
-x2-2x
x≥0
x<0

(Ⅱ)當(dāng)x∈[0,+∞)時(shí),f(x)=x2-2x=(x-1)2-1,最小值為-1;
∴當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),f(x)=-x2-2x=1-(x+1)2,最大值為1.
∴據(jù)此可作出函數(shù)y=f(x)的圖象,根據(jù)圖象得,
若方程f(x)=a恰有3個(gè)不同的解,則a的取值范圍是(-1,1).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)奇偶性的應(yīng)用,以及方程根的個(gè)數(shù)問(wèn)題,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
的定義域?yàn)椋?,+∞),且f(2)=2+
2
2
.設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)圖象上的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作直線(xiàn)y=x和y軸的垂線(xiàn),垂足分別為M、N.
(1)求a的值.
(2)問(wèn):|PM|•|PN|是否為定值?若是,則求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),求四邊形OMPN面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x+
5x
的定義域?yàn)椋?,+∞).設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)圖象上的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作直線(xiàn)y=2x和y軸的垂線(xiàn),垂足分別為M、N.
(1)|PM|•|PN|是否為定值?若是,求出該定值;若不是,說(shuō)明理由;
(2)設(shè)點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),求四邊形OMPN面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
ax
的定義域?yàn)椋?,+∞),a>0且當(dāng)x=1時(shí)取得最小值,設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)圖象上的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作直線(xiàn)y=x和y軸的垂線(xiàn),垂足分別為M、N.
(1)求a的值;
(2)問(wèn):PM•PN是否為定值?若是,則求出該定值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),求四邊形OMPN面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(2x-
π
6
),g(x)=sin(2x+
π
3
),直線(xiàn)y=m與兩個(gè)相鄰函數(shù)的交點(diǎn)為A,B,若m變化時(shí),AB的長(zhǎng)度是一個(gè)定值,則AB的值是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-ax+b存在極值點(diǎn).
(1)求a的取值范圍;
(2)過(guò)曲線(xiàn)y=f(x)外的點(diǎn)P(1,0)作曲線(xiàn)y=f(x)的切線(xiàn),所作切線(xiàn)恰有兩條,切點(diǎn)分別為A、B.
(。┳C明:a=b;
(ⅱ)請(qǐng)問(wèn)△PAB的面積是否為定值?若是,求此定值;若不是求出面積的取值范圍.

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