如圖所示的程序框圖是將一系列指令和問題用框圖的形式排列而成的．閱讀下面的程序框圖，并回答問題．若a＞b＞c，則輸出的數(shù)是
a
a
．
分析：由條件a＞b＞c，滿足第一個判斷框的條件a＞b且a＞c，執(zhí)行“是”，即輸出答案．
解答：解：由條件a＞b＞c，滿足第一個判斷框的條件a＞b且a＞c，執(zhí)行“是”，即輸出a．
故答案是a．
點評：理解已知條件和判斷框中的條件是解決此題的關(guān)鍵．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的程序框圖的數(shù)學(xué)功能是（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖所示的程序框圖是將一系列指令和問題用框圖的形式排列而成的．閱讀下面的程序框圖，并回答問題．若a＞b＞c，則輸出的數(shù)是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年山東省青島二中高三（上）9月月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：填空題

如圖所示的程序框圖是將一系列指令和問題用框圖的形式排列而成的．閱讀下面的程序框圖，并回答問題．若a＞b＞c，則輸出的數(shù)是    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年山東省青島二中高三（上）9月月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：填空題

如圖所示的程序框圖是將一系列指令和問題用框圖的形式排列而成的．閱讀下面的程序框圖，并回答問題．若a＞b＞c，則輸出的數(shù)是    ．

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