是否存在兩兩不同的實(shí)數(shù)a、b、c,使平面直角坐標(biāo)系中三條直線(xiàn)y=ax+b,y=bx+c,y=cx+a共點(diǎn)?如果存在,求出a、b、c的值,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):反證法與放縮法
專(zhuān)題:證明題,反證法
分析:不存在.利用反證法證明,先假設(shè)存在,然后經(jīng)過(guò)推導(dǎo)得出與已知或定理相矛盾,從而證得原結(jié)論成立.
解答: 解:不存在
反證法:假設(shè)存在,設(shè)三條直線(xiàn)交于點(diǎn)(x0,y0),
則y0=ax0+b…①y0=bx0+c…②y0=cx0+a…③
不妨設(shè)a>b,a>c,
則由等式①、③得x0=
a-b
a-c
>0
;
由式②、③得x0=
a-c
b-c
,所以b>c.
從而y0=ax0+b>bx0+c=y0,矛盾.
點(diǎn)評(píng):解此題關(guān)鍵要懂得反證法的意義及步驟.反證法的步驟是:(1)假設(shè)結(jié)論不成立;(2)從假設(shè)出發(fā)推出矛盾;(3)假設(shè)不成立,則結(jié)論成立.在假設(shè)結(jié)論不成立時(shí)要注意考慮結(jié)論的反面所有可能的情況,如果只有一種,那么否定一種就可以了,如果有多種情況,則必須一一否定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)一學(xué)期兩次考試成績(jī)的莖葉圖,現(xiàn)從該同學(xué)兩次考試成績(jī)中各取一科成績(jī),則這兩科成績(jī)都在80分以上的概率為( 。
A、
9
10
B、
3
5
C、
3
10
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

袋中有4個(gè)紅球,3個(gè)黑球,從袋中隨機(jī)取球,設(shè)取到一個(gè)紅球得2分,取到一個(gè)黑球得1分,從袋中任取4個(gè)球,
(1)求得分X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)求得分大于6分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平行四邊形ABCD,M是AD的中點(diǎn),若
BM
=
a
,
BC
=
b
,則向量
BA
=
 
(用向量
a
,
b
表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)A(2,-3)、B(-4,6)兩點(diǎn)的直線(xiàn)斜率k的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
1
2
lg25+lg2-log39
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(1,2),
b
=(0,-1),
c
=(k,-2)
,若(
a
-2
b
)⊥
c
,則實(shí)數(shù)k=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線(xiàn)y=kx+1與以A(3,2)、B(-2,3)為端點(diǎn)的線(xiàn)段有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

讀如圖的程序:上面的程序如果在執(zhí)行的時(shí)候,輸入93,那么輸出的結(jié)果為( 。
A、99B、39
C、39.3D、99.3

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