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設等差數列的前項和,且,.
(1)求數列的通項公式;
(2)若數列滿足,求數列的前項和.

(1).(2),.

解析試題分析:(1)確定等差數列的通項公式,往往利用已知條件,建立相關元素的方程組,如本題,設等差數列的公差為,結合已知,可建立的方程組,
,解得 得到.
(2)首先應確定。然后利用“錯位相減法”求得.
試題解析:(1)設等差數列的公差為
 得             2分
 解得                                      4分
故通項公式為                                                5分
(2)由已知 ①
時,                                              6分
時,
②得: 對于也成立
               8分
所以                                   9分
 ③
 ④                              10分
④得:            11分
                         12分


所以                                              14分
考點:等差數列、等比數列的通項公式,“錯位相減法”求和.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知曲線,過上一點作一斜率為的直線交曲線于另一點,點列的橫坐標構成數列,其中.
(1)求的關系式;
(2)令,求證:數列是等比數列;
(3)若為非零整數,),試確定的值,使得對任意,都有成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列是等差數列,且;又若是各項為正數的等比數列,且滿足,其前項和為,.
(1)分別求數列,的通項公式,;
(2)設數列的前項和為,求的表達式,并求的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的各項均為正數,為其前項和,對于任意的,滿足關系式
(1)求數列的通項公式;
(2)設數列的通項公式是,前項和為,求證:對于任意的正整數,總有.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列中,,前
(Ⅰ)求證:數列是等差數列; (Ⅱ)求數列的通項公式;
(Ⅲ)設數列的前項和為,是否存在實數,使得對一切正整數都成立?若存在,求的最小值,若不存在,試說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和,滿足:.
(Ⅰ)求數列的通項;
(Ⅱ)若數列的滿足為數列的前項和,求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等差數列和公比為的等比數列滿足:,,
(Ⅰ)求數列,的通項公式;
(Ⅱ)若數列的前項和為,且對任意均有成立,試求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列,即當時,記.記. 對于,定義集合的整數倍,,且.
(1)求集合中元素的個數;
(2)求集合中元素的個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

對數列,規(guī)定為數列的一階差分數列,其中, 對自然數,規(guī)定階差分數列,其中
(1)已知數列的通項公式,試判斷,是否為等差或等比數列,為什么?
(2)若數列首項,且滿足,求數列的通項公式。
(3)對(2)中數列,是否存在等差數列,使得對一切自然都成立?若存在,求數列的通項公式;若不存在,則請說明理由。

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