設(shè)偶函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽，當(dāng)x時(shí)f(x)是增函數(shù)，則f(-2),f(),f(-3)的大小關(guān)系是(    )

A．f()>f(-3)>f(-2)B．f()>f(-2)>f(-3)
C．f()<f(-3)<f(-2)D．f()<f(-2)<f(-3)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列所給4個(gè)圖象中，與所給3件事吻合最好的順序是
①我離開(kāi)家不久，發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了，于是立刻返回家里取了作業(yè)本過(guò)了一會(huì)兒再上學(xué)；  ②我騎車(chē)一路以常速行駛，只是在途中遇到一次交通堵塞，耽擱了一些時(shí)間；  ③我出發(fā)后，心情舒暢，緩緩行進(jìn)，后來(lái)為了趕時(shí)間開(kāi)始加速.

A．（3）（2）（1） B．（3）（1）（2） C．（2）（1）（4） D．（4）（1）（2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)?br />A.( ,1)              B(,∞)               C（1，+∞）               D. ( ,1)∪（1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)偶函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(x)=2x-4 (x0），則=

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某學(xué)校要召開(kāi)學(xué)生代表大會(huì)，規(guī)定各班每10人推選一名代表 ，當(dāng)各班人數(shù)除以10的余數(shù)大于6時(shí)再增選一名代表，那么，各班可推選代表人數(shù)y與該班人數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系用取整函數(shù)y="[x](" [x]表示不大于x的最大整數(shù))可以表示為 【】

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)與的圖象關(guān)于（   ）

A．直線(xiàn)對(duì)稱(chēng) B．軸對(duì)稱(chēng) C．軸對(duì)稱(chēng) D．原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

定義在上的函數(shù)滿(mǎn)足：，且時(shí)遞增，，，則的值是( ▲ )

A．恒為負(fù)數(shù) B．等于0 C．恒為正數(shù) D．正、負(fù)都有可能

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則的值等于

A． B． C．2 D．16

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同步練習(xí)冊(cè)答案