【題目】己知函數(shù)

1)若,用“五點(diǎn)法”在給定的坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)上的圖象.

2)若偶函數(shù),求:

3)在(2)的前提下,將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后,再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長為原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再向上平移一個(gè)單位得到函數(shù)的圖象,求的對(duì)稱中心.

【答案】見解析

【解析】

1)根據(jù)題意,代入?yún)?shù)值,五點(diǎn)法作圖;

2)根據(jù)偶函數(shù)性質(zhì),求參數(shù)值;

3)根據(jù)三角函數(shù)的平移伸縮變換,求解解析式,再求對(duì)稱中心.

1)當(dāng)時(shí),

列表:

函數(shù)在區(qū)間上的圖像是:

2

因?yàn)?/span>為偶函數(shù),則軸是圖像的對(duì)稱軸,則

又因?yàn)?/span>,故

3)由(2)可知,

當(dāng)的圖像向右平移個(gè)單位,得到的圖像

將橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>倍,再向上平移個(gè)單位得到

所以

當(dāng),即時(shí)

因此的對(duì)稱中心為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定于符號(hào)函數(shù),已知,

1)求關(guān)于的表達(dá)式,并求的最小值;

2)當(dāng)時(shí),函數(shù)上有唯一零點(diǎn),求的取值范圍;

3)已知存在,使得對(duì)任意恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓和雙曲線有共同焦點(diǎn),是它們的一個(gè)交點(diǎn),記橢圓和雙曲線的離心率分別,則的最小值是(

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù), .

(1)試討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 的左,右焦點(diǎn)分別為 ,離心率為 是橢圓上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)時(shí), 的面積為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若過點(diǎn)的直線交橢圓 兩點(diǎn),求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出下列命題,則假命題的個(gè)數(shù)是(

①若,則“”的充要條件是“”;

②給定兩個(gè)命題,,的必要不充分條件,則的充分不必要條件;

③設(shè),若,則;

④命題“若,則方程有實(shí)數(shù)根”的否命題.(

A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如下圖所示.

1)求函數(shù)的解析式;

2)設(shè),且方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍和這兩個(gè)根的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】到2020年,我國將全面建立起新的高考制度,新高考采用模式,其中語文、數(shù)學(xué)、英語三科為必考科目,滿分各150分,另外考生還要依據(jù)想考取的高校及專業(yè)的要求,結(jié)合自己的興趣、愛好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自選3門(6選3)參加考試,滿分各100分.為了順利迎接新高考改革,某學(xué)校采用分層抽樣的方法從高一年級(jí)1000名(其中男生550名,女生450名)學(xué)生中抽取了名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.

(1)已知抽取的名學(xué)生中有女生45名,求的值及抽取的男生的人數(shù).

(2)該校計(jì)劃在高一上學(xué)期開設(shè)選修中的“物理”和“地理”兩個(gè)科目,為了解學(xué)生對(duì)這兩個(gè)科目的選課情況,對(duì)在(1)的條件下抽取到的名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(假定每名學(xué)生在這兩個(gè)科目中必須選擇一個(gè)科目,且只能選擇一個(gè)科目),得到如下列聯(lián)表.

選擇“物理”

選擇“地理”

總計(jì)

男生

10

女生

25

總計(jì)

(i)請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有以上的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)系.

(ii)在抽取的選擇“地理”的學(xué)生中按性別分層抽樣抽取6名,再從這6名學(xué)生中抽取2名,求這2名中至少有1名男生的概率.

附:,其中.

0.05

0.01

3.841

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)若,試討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)設(shè),當(dāng)對(duì)任意的恒成立時(shí),求函數(shù)的最大值的取值范圍.

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