給出下列說法:
(1)函數(shù)y=
-2x 3
與y=x
-2x
是同一函數(shù)
;
(2)f(x)=x+
2
x
,(x∈(0,1))的值域?yàn)?3,+∞)
;
(3)若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,2],則函數(shù)g(x)=
f(2x)
x-2
的定義域?yàn)閇0,2)
;
(4)集合{x∈N|x=
6
a
,a∈N *}
中只有四個(gè)元素;其中正確的是
(2)(4)
(2)(4)
(只寫番號(hào)).
分析:對(duì)于(1)由于函數(shù)y=
-2x 3
=-x
-2x
,從而得出結(jié)論;(2)利用f(x)=x+
2
x
在(0,1)上是單調(diào)減函數(shù)即可進(jìn)行判斷;對(duì)于(3)若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,2],則由
0≤2x≤2
x-2≠0
求出函數(shù)g(x)的定義域即可進(jìn)行判斷;(4)化簡集合{x∈N|x=
6
a
,a∈N *}
={6,3,2,1},其中只有四個(gè)元素,正確.
解答:解:(1)由于函數(shù)y=
-2x 3
=-x
-2x
,故函數(shù)y=
-2x 3
y=x
-2x
不是同一函數(shù),故(1)錯(cuò);
(2)∵f(x)=x+
2
x
在(0,1)上是單調(diào)減函數(shù),且當(dāng)x→0時(shí),y→+∞,當(dāng)x→1時(shí),y→3,
f(x)=x+
2
x
在x∈(0,1)的值域?yàn)椋?,+∞)正確;
(3)若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,2],則由
0≤2x≤2
x-2≠0
,得0≤x≤1,
∴函數(shù)g(x)的定義域?yàn)閇0,1],故(3)錯(cuò).
(4)集合{x∈N|x=
6
a
,a∈N *}
={6,3,2,1},其中只有四個(gè)元素;正確.
其中正確的是 (2)(4).
故答案為:(2)(4).
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用、函數(shù)的定義域及其求法、判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,考查轉(zhuǎn)化思想.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在解三角形中,已知A,a,b,給出下列說法:
(1)若A≥90°,且a≤b,則此三角形不存在;
(2)若A≥90°,則此三角形最多有一解;
(3)當(dāng)A<90°,a<b時(shí)三角形不一定存在;
(4)若A<90°,且a=bsinA,則此三角形為直角三角形,且B=90°;
(5)當(dāng)A<90°,且bsinA<a≤b時(shí),三角形有兩解.
其中正確說法的個(gè)數(shù)( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

給出下列說法:
(1)函數(shù)y=
-2x 3
與y=x
-2x
是同一函數(shù)
;
(2)f(x)=x+
2
x
,(x∈(0,1))的值域?yàn)?3,+∞)
;
(3)若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,2],則函數(shù)g(x)=
f(2x)
x-2
的定義域?yàn)閇0,2)
;
(4)集合{x∈N|x=
6
a
,a∈N *}
中只有四個(gè)元素;其中正確的是______(只寫番號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在解三角形中,已知A,a,b,給出下列說法:
(1)若A≥90°,且a≤b,則此三角形不存在;
(2)若A≥90°,則此三角形最多有一解;
(3)當(dāng)A<90°,a<b時(shí)三角形不一定存在;
(4)若A<90°,且a=bsinA,則此三角形為直角三角形,且B=90°;
(5)當(dāng)A<90°,且bsinA<a≤b時(shí),三角形有兩解.
其中正確說法的個(gè)數(shù)( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市樹德中學(xué)高一(上)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

給出下列說法:
(1)函數(shù);
(2);
(3)
(4)集合中只有四個(gè)元素;其中正確的是    (只寫番號(hào)).

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