已知f(x)=x2+4x+3,求f(x)在區(qū)間[t,t+1]上的最小值g(t)和最大值h(t).

解:f(x)=x2+4x+3=(x+2)2-1,頂點(diǎn)是(-2,-1),由于拋物線開(kāi)口向上
①當(dāng)t+1<-2,即t<-3時(shí),最大值是h(t)=f(t)=t2+4t+3,最小值是g(t)=f(t+1)=(t+1)2+4(t+1)+3=t2+6t+8;
②當(dāng)t>-2時(shí),最小值是g(t)=f(t)=t2+4t+3,最大值是h(t)=f(t+1)=(t+1)2+4(t+1)+3=t2+6t+8;
③當(dāng)-2.5<t<-2時(shí),最小值是g(t)=f(-2)=-1,最大值是h(t)=f(t+1)=(t+1)2+4(t+1)+3=t2+6t+8;
-3<t≤-2.5時(shí),最小值是g(t)=f(-2)=-1,最大值是h(t)=f(t)=t2+4t+3.
分析:f(x)=x2+4x+3=(x+2)2-1,頂點(diǎn)是(-2,-1),由于拋物線開(kāi)口向上,分類(lèi)討論,確定對(duì)稱(chēng)軸與區(qū)間的位置關(guān)系,即可得到結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)在指定區(qū)間上的最值,考查分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+ax+b(a,b∈R的定義域?yàn)閇-1,1].
(1)記|f(x)|的最大值為M,求證:M≥
1
2
.
(2)求出(1)中的M=
1
2
時(shí),f(x)
的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+x+1,則f(
2
)
=
 
;f[f(
2
)
]=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+2x,數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=3,an+1=f′(an)-n-1,數(shù)列{bn}滿(mǎn)足b1=2,bn+1=f(bn).
(1)求證:數(shù)列{an-n}為等比數(shù)列;
(2)令cn=
1
an-n-1
,求證:c2+c3+…+cn
2
3

(3)求證:
1
3
1
1+b1
+
1
1+b2
+…+
1
1+bn
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2-x+k,若log2f(2)=2,
(1)確定k的值;
(2)求f(x)+
9f(x)
的最小值及對(duì)應(yīng)的x值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+(a+1)x+lg|a+2|(a≠-2,a∈R),
(Ⅰ)若f(x)能表示成一個(gè)奇函數(shù)g(x)和一個(gè)偶函數(shù)h(x)的和,求g(x)和h(x)的解析式;
(Ⅱ)若f(x)和g(x)在區(qū)間(-∞,(a+1)2]上都是減函數(shù),求a的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,比較f(1)和
16
的大。

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