(1)求證:當(dāng)F、A、D不共線時,線段MN總平行于平面FAD;
(2)“不管怎樣翻折矩形ABEF,線段MN總和線段FD平行.”這個結(jié)論對嗎?如果對,請證明;如果不對,請說明能否改變個別已知條件使上述結(jié)論成立.
解析:(1)說明MN總平行于平面FAD的方法有兩種,一是MN在一個總是與平面FAD平行的平面內(nèi);二是平面FAD內(nèi)總有一條直線與MN平行.另外,對于折疊問題,要分析平面圖形,搞清折疊前后量的變化.
(1)證明:在平面圖形中,連結(jié)MN,設(shè)MN與AB交于點(diǎn)G.
由于ABCD和ABEF都是矩形且AD=AF,從而有AD∥BE且AD=BE,
∴四邊形ADBE是平行四邊形.
又AM=DN,根據(jù)比例關(guān)系得到MN∥AD.
折疊之后,MG∥AF,NG∥AD,如右圖∴平面ADF∥平面GNM.
又MN平面GNM,∴MN∥平面ADF.
∴當(dāng)F、A、D不共線時,MN總平行于平面ADF.
(2)解:這個結(jié)論不對.要使上述結(jié)論成立,M、N應(yīng)為AE和DB的中點(diǎn),由于平面MNG∥平面FDA,可知要使MN∥FD總成立,根據(jù)面面平行的性質(zhì)定理,只要FD與MN共面即可.
若要使FD與MN共面,連結(jié)FM,只要FM與DN相交即可.
由平面圖形知,若要DN和FM共面,應(yīng)有DN與FM相交于點(diǎn)B,折疊后的圖應(yīng)使F、M、B三點(diǎn)共線即可.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三預(yù)測卷2數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖,某市擬在道路的一側(cè)修建一條運(yùn)動賽道,賽道的前一部分為曲線段ABC,該曲線段為函數(shù)y=(A>0,>0,<<),x∈[-3,0]的圖象,且圖象的最高點(diǎn)為B(-1,);賽道的中間部分為千米的水平跑到CD;賽道的后一部分為以O(shè)圓心的一段圓弧.
(1)求,的值和∠DOE的值;
(2)若要在圓弧賽道所對應(yīng)的扇形區(qū)域內(nèi)建一個“矩形草坪”,如圖所示,矩形的一邊在道路AE上,一個頂點(diǎn)在扇形半徑OD上.記∠POE=,求當(dāng)“矩形草坪”的面積最大時的值.
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