【題目】德國著名數(shù)學(xué)家狄利克雷在數(shù)學(xué)領(lǐng)域成就顯著,以其名命名的函數(shù)被稱為狄利克雷函數(shù),其中為實(shí)數(shù)集,為有理數(shù)集,則關(guān)于函數(shù)有如下四個(gè)命題:①;②函數(shù)是偶函數(shù);③任取一個(gè)不為零的有理數(shù),對(duì)任意的恒成立;④存在三個(gè)點(diǎn),,,使得為等邊三角形.其中真命題的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】D
【解析】
根據(jù)所給的定義,運(yùn)用分類討論的方法、取特殊值法進(jìn)行逐一判斷即可.
①∵當(dāng)為有理數(shù)時(shí),;當(dāng)為無理數(shù)時(shí),,
∴當(dāng)為有理數(shù)時(shí),;
當(dāng)為無理數(shù)時(shí),,
即不管是有理數(shù)還是無理數(shù),均有,故①正確;
②∵有理數(shù)的相反數(shù)還是有理數(shù),無理數(shù)的相反數(shù)還是無理數(shù),
∴對(duì)任意,都有,故②正確;
③若是有理數(shù),則也是有理數(shù); 若是無理數(shù),則也是無理數(shù),
∴根據(jù)函數(shù)的表達(dá)式,任取一個(gè)不為零的有理數(shù),對(duì)恒成立,故③正確;
④取,,,可得,,,
∴,,,恰好為等邊三角形,故④正確.
故選:D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中),且曲線在點(diǎn)處的切線垂直于直線.
(1)求的值及此時(shí)的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,,求的值域;
(2)當(dāng)時(shí),求的最小值;
(3)是否存在實(shí)數(shù)、,同時(shí)滿足下列條件:① ;② 當(dāng)的定義域?yàn)?/span>時(shí),其值域?yàn)?/span>.若存在,求出、的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)一種產(chǎn)品,原計(jì)劃每天可以生產(chǎn)噸產(chǎn)品,每噸產(chǎn)品可以獲得凈利潤萬元,其中,由于受市場低迷的影響,該企業(yè)的凈利潤出現(xiàn)較大幅度下滑.為提升利潤,該企業(yè)決定每天投入20萬元作為獎(jiǎng)金刺激生產(chǎn).在此方案影響下預(yù)計(jì)每天可增產(chǎn)噸產(chǎn)品,但是受原材料數(shù)量限制,增產(chǎn)量不會(huì)超過原計(jì)劃每天產(chǎn)量的四分之一.試求在每天投入20萬元獎(jiǎng)金的情況下,該企業(yè)每天至少可獲得多少利潤(假定每天生產(chǎn)出來的產(chǎn)品都能銷售出去).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若定義在D上的函數(shù)f(x)滿足:對(duì)任意x∈D,存在常數(shù)M>0,都有-M<f(x)<M成立,則稱f(x)是D上的有界函數(shù),其中M稱為函數(shù)f(x)的上界。
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)=-2x+2,x∈[0,2]是否是有界函數(shù),請(qǐng)說明理由;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)=1++,x∈[0,+∞)是以3為上界的有界函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組有男生20人,女生10人,從中抽取一個(gè)容量為5的樣本,恰好抽到2名男生和3名女生,則
①該抽樣可能是系統(tǒng)抽樣;
②該抽樣可能是隨機(jī)抽樣:
③該抽樣一定不是分層抽樣;
④本次抽樣中每個(gè)人被抽到的概率都是.
其中說法正確的為( )
A.①②③B.②③C.②③④D.③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),某建筑工程施工期間的降水量(單位:)對(duì)工期的影響如下表:
根據(jù)某氣象站的資料,某調(diào)查小組抄錄了該工程施工地某月前20天的降水量的數(shù)據(jù),繪制得到降水量的折線圖,如下圖所示.
(1)求這20天的平均降水量;
(2)根據(jù)降水量的折線圖,分別估計(jì)該工程施工延誤天數(shù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)集(,)具有性質(zhì)P;對(duì)任意的i,j(),與兩數(shù)中至少有一個(gè)屬于A.
(1)分別判斷數(shù)集與是否具有性質(zhì)P,并說明理由;
(2)證明:,且;
(3)當(dāng)時(shí),若,求集合A.
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