如圖,在長方體ABCD-A
1B
1C
1D
1中AA
1=AD=1,E為CD中點.
(Ⅰ)求證:B
1E⊥AD
1;
(Ⅱ)在棱AA
1上是否存在一點P,使得DP
∥平面B
1AE?若存在,求AP的長;若不存在,說明理由.
(Ⅲ)若二面角A-B
1E-A
1的大小為30°,求AB的長.
(I)以A為原點,
,
,
的方向為X軸,Y軸,Z軸的正方向建立空間直角坐標系,如圖,
設AB=a,則A(0,0,0),D(0,1,0),D
1(0,1,1),E(
,1,0),B
1(a,0,1)
故
=(0,1,1),
=(-
,1,-1),
=(a,0,1),
=(
,1,0),
∵
•
=1-1=0
∴B
1E⊥AD
1;
(II)假設在棱AA
1上存在一點P(0,0,t),使得DP
∥平面B
1AE.此時
=(0,-1,t).
又設平面B
1AE的法向量
=(x,y,z).
∵
⊥平面B
1AE,∴
⊥B
1A,
⊥AE,得
,取x=1,得平面B
1AE的一個法向量
=(1,-
,-a).
要使DP
∥平面B
1AE,只要
⊥
,即有
•
=0,有此得
-at=0,解得t=
,即P(0,0,
),
又DP?平面B
1AE,
∴存在點P,滿足DP
∥平面B
1AE,此時AP=
(III)連接A
1D,B
1C,由長方體ABCD-A
1B
1C
1D
1及AA
1=AD=1,得AD
1⊥A
1D.
∵B
1C
∥A
1D,∴AD
1⊥B
1C.
由(I)知,B
1E⊥AD
1,且B
1C∩B
1E=B
1.
∴AD
1⊥平面DCB
1A
1,
∴AD
1是平面B
1A
1E的一個法向量,此時
=(0,1,1).
設
與
所成的角為θ,則cosθ=
=
∵二面角A-B
1E-A
1的大小為30°,
∴|cosθ|=cos30°=
即
=
,解得a=2,即AB的長為2
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在長方體ABCD-A
1B
1C
1D
1中,AB=2,
AA1=,AD=2,P為C
1D
1的中點,M為BC的中點.
(Ⅰ)證明:AM⊥PM;
(Ⅱ)求AD與平面AMP所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角P-AM-D的大。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,己知平行四邊形ABCD中,∠BAD=60°,AB=6,AD=3,G為CD中點,現(xiàn)將梯形ABCG沿著AG折起到AFEG.
(I)求證:直線CE
∥直線BF;
(II)若直線GE與平面ABCD所成角為
.
①求證:FG⊥平面ABCD:
②求二面B一EF一A的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD是菱形,ADNM是矩形,平面ADNM⊥平面ABCD,∠DAB=60°,AD=2,AM=1,E為AB的中點.
(Ⅰ)求證:AN
∥平面MEC;
(Ⅱ)在線段AM上是否存在點P,使二面角P-EC-D的大小為
?若存在,求出AP的長h;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖直角梯形OABC中,∠COA=∠AOB=90°,OC=2,OA=AB=1,SO⊥平面OABC,SO=1,分別以OC,OA,OS為x軸、y軸、z軸建立直角坐標系O-xyz.
(Ⅰ)求
與
夾角的余弦值;
(Ⅱ)求OC與平面SBC夾角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角S-BC-O.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
在如圖的多面體中,EF⊥平面AEB,AE⊥EB,AD
∥EF,EF
∥BC,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G是BC的中點.
(Ⅰ)求證:AB
∥平面DEG;
(Ⅱ)求二面角C-DF-E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在長方體AC
1中,
AB=BC=2,AA1=,點E、F分別是面A
1C
1、面BC
1的中心.
(1)求異面直線AF和BE所成的角;
(2)求直線AF和平面BEC所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
四棱錐S-ABCD,底面ABCD為平行四邊形,側(cè)面SBC⊥底面ABCD.已知∠DAB=135°,
BC=2,SB=SC=AB=2,F(xiàn)為線段SB的中點.
(Ⅰ)求證:SD
∥平面CFA;
(Ⅱ)求面SCD與面SAB所成二面角大。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
已知
,若
是以
為直角頂點的等腰直角三角形,
則
的面積是( )
A. | B.2 | C. | D.4 |
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