甲、乙兩班各派三名同學(xué)參加青奧知識競賽,每人回答一個問題,答對得10分,答錯得0分。假設(shè)甲班三名同學(xué)答對的概率都是,乙班三名同學(xué)答對的概率分別是,且這六個同學(xué)答題正確與否相互之間沒有影響,
(1)用X表示甲班總得分,求隨機變量X的概率分布和數(shù)學(xué)期望;
(2)記“兩班得分之和是30分”為事件A,“甲班得分大于乙班得分”為事件B,求事件A,B同時發(fā)生的概率。
解:(1)隨機變量X的可能取值是0,10,20,30,
,
,
,
,
所以,X的概率分布為
,
隨機變量X的數(shù)學(xué)期望
(2)甲班得20分,且乙班得10分的概率是:
,
甲班得30分,且乙得班0分的概率是:
所以事件A,B同時發(fā)生的概率為。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南京二模)甲、乙兩班各派三名同學(xué)參加青奧知識競賽,每人回答一個問題,答對得10分,答錯得0分,假設(shè)甲班三名同學(xué)答對的概率都是
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,乙班三名同學(xué)答對的概率分別是
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3
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,且這六名同學(xué)答題正確與否相互之間沒有影響.
(1)用X表示甲班總得分,求隨機變量X的概率分布和數(shù)學(xué)期望;
(2)記“兩班得分之和是30分”為事件A,“甲班得分大于乙班得分”為事件B,求事件A,B同時發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲、乙兩班各派三名同學(xué)參加青奧知識競賽,每人回答一個問題,答對得10分,答錯得0分,假設(shè)甲班三名同學(xué)答對的概率都是數(shù)學(xué)公式,乙班三名同學(xué)答對的概率分別是數(shù)學(xué)公式,且這六名同學(xué)答題正確與否相互之間沒有影響.
(1)用X表示甲班總得分,求隨機變量X的概率分布和數(shù)學(xué)期望;
(2)記“兩班得分之和是30分”為事件A,“甲班得分大于乙班得分”為事件B,求事件A,B同時發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省南京市高考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩班各派三名同學(xué)參加青奧知識競賽,每人回答一個問題,答對得10分,答錯得0分,假設(shè)甲班三名同學(xué)答對的概率都是,乙班三名同學(xué)答對的概率分別是,且這六名同學(xué)答題正確與否相互之間沒有影響.
(1)用X表示甲班總得分,求隨機變量X的概率分布和數(shù)學(xué)期望;
(2)記“兩班得分之和是30分”為事件A,“甲班得分大于乙班得分”為事件B,求事件A,B同時發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年安徽省蚌埠二中高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩班各派三名同學(xué)參加青奧知識競賽,每人回答一個問題,答對得10分,答錯得0分,假設(shè)甲班三名同學(xué)答對的概率都是,乙班三名同學(xué)答對的概率分別是,且這六名同學(xué)答題正確與否相互之間沒有影響.
(1)用X表示甲班總得分,求隨機變量X的概率分布和數(shù)學(xué)期望;
(2)記“兩班得分之和是30分”為事件A,“甲班得分大于乙班得分”為事件B,求事件A,B同時發(fā)生的概率.

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