三位同學合作學習,對問題“已知不等式對于恒成立,求的取值范圍”提出了各自的解題思路. 甲說:“可視為變量,為常量來分析”; 乙說:“不等式兩邊同除以2,再作分析”; 丙說:“把字母單獨放在一邊,再作分析”.參考上述思路,或自已的其它解法,可求出實數(shù)的取值范圍是 .
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