已知函數(shù)y=x+
t
x
有如下性質(zhì):如果常數(shù)t>0,那么該函數(shù)(0,
t
]上是減函數(shù),在[
t
,+∞)上是增函數(shù).
(1)已知f(x)=
4x2-12x-3
2x+1
,x∈[0,1],利用上述性質(zhì),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和值域.
(2)對(duì)于(1)中的函數(shù)f(x)和函數(shù)g(x),若對(duì)于任意的x1∈[0,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1)成立,求實(shí)數(shù)a的值.
分析:(1)將2x+1看成整體,研究對(duì)勾函數(shù)的單調(diào)性從而求出函數(shù)的值域,以及利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性的性質(zhì)得到該函數(shù)的單調(diào)性;
(2)對(duì)于任意的x1∈[0,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1)可轉(zhuǎn)化成f(x)的值域?yàn)間(x)的值域的子集,建立關(guān)系式,解之即可.
解答:解:(1)f(x)=
4x2-12x-3
2x+1
=2x+1+
4
2x+1
-8,
設(shè)u=2x+1,x∈[0,1],則1≤u≤3,則y=u+
4
u
-8,u∈[1,3],由已知性質(zhì)得,
當(dāng)1≤u≤2,即0≤x≤
1
2
時(shí),f(x)單調(diào)遞減,所以遞減區(qū)間為[0,
1
2
]
當(dāng)2≤u≤3,即
1
2
≤x≤1時(shí),f(x)單調(diào)遞增,所以遞增區(qū)間為[
1
2
,1]
由f(0)=-3,f(
1
2
)=-4,f(1)=-
11
3
,得f(x)的值域?yàn)閇-4,-3]
(2)由于g(x)=-x-2a為減函數(shù),故g(x)∈[-1-2a,-2a],x∈[0,1],
由題意,f(x)的值域?yàn)間(x)的值域的子集,從而有
-1-2a≤-4
-2a≥-3
所以 a=
3
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了利用單調(diào)性求函數(shù)的值域,以及函數(shù)恒成立問(wèn)題,同時(shí)考查了轉(zhuǎn)化的思想和運(yùn)算求解的能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=|x|+1,y=
x2-2x+2+t
y=
1
2
(x+
1-t
x
)
(x>0)的最小值恰好是方程x3+ax2+bx+c=0的三個(gè)根,其中0<t<1.
(Ⅰ)求證:a2=2b+3;
(Ⅱ)設(shè)(x1,M),(x2,N)是函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c的兩個(gè)極值點(diǎn).
①若|x1-x2|=
2
3
,求函數(shù)f(x)的解析式;
②求|M-N|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=x+
t
x
有如下性質(zhì):如果常數(shù)t>0,那么該函數(shù)在(0,
t
]上是減函數(shù),在[
t
,+∞)上是增函數(shù).
(1)若f(x)=x+
a
x
,函數(shù)在(0,a]上的最小值為4,求a的值;
(2)對(duì)于(1)中的函數(shù)在區(qū)間A上的值域是[4,5],求區(qū)間長(zhǎng)度最大的A(注:區(qū)間長(zhǎng)度=區(qū)間的右端點(diǎn)-區(qū)間的左斷點(diǎn));
(3)若(1)中函數(shù)的定義域是[2,+∞)解不等式f(a2-a)≥f(2a+4).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)利用函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)h(x)=x+
3
x
在[
3
,∞)
上是增函數(shù);
(2)我們可將問(wèn)題(1)的情況推廣到以下一般性的正確結(jié)論:已知函數(shù)y=x+
t
x
有如下性質(zhì):如果常數(shù)t>0,那么該函數(shù)在(0,
t
]
上是減函數(shù),在[
t
,+∞)
上是增函數(shù).
若已知函數(shù)f(x)=
4x2-12x-3
2x+1
,x∈[0,1],利用上述性質(zhì)求出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;又已知函數(shù)g(x)=-x-2a,問(wèn)是否存在這樣的實(shí)數(shù)a,使得對(duì)于任意的x1∈[0,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1)成立,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;如存在,請(qǐng)求出這樣的實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=|x|+1,y=
x2-2x+2+t
,y=
1
2
(x+
1-t
x
)(x>0)的最小值恰好是方程x3+ax2+bx+c=0的三個(gè)根,其中0<t<1
(1)求證:a2=2b+3;
(2)設(shè)(x1,M),(x2,N)是函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c的兩個(gè)極值點(diǎn),若|x1-x2|=
2
3
,求函數(shù)f(x)的解析式.

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