精英家教網(wǎng)如圖,四棱錐P-ABCD中,PB⊥底面ABCD,CD⊥PD,底面ABCD為直角梯形,AD‖BC,AB⊥BC,AB=AD=PB=3,點E在棱PA上,且PE=2EA.
(1)求異面直線PA與CD所成的角;
(2)求證:PC‖平面EBD;
(3)求二面角A-BE-D的大小的余弦值.
分析:(1)一點B為坐標(biāo)原點,以BA為x軸,以BC為y軸,以BP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)至B-xyz,根據(jù)條件求出
CD
PD
,然后求出這兩個向量的所成角即為異面直線CD與PA所成的角;
(2)欲證PC∥平面EBD,根據(jù)直線與平面平行的判定定理可知只需證PC與平面EBD內(nèi)一直線平行連接AC交BD于G,連接EG,根據(jù)比例關(guān)系可知PC∥EG,而EG?平面EBD,PC?平面EBD,滿足定理所需條件;
(3)先求平面EBD的法向量與平面ABE的法向量,然后利用向量的夾角公式求出此角的余弦值即二面角A-BE-D的大小的余弦值.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)如圖建立空間直角坐標(biāo)至B-xyz.設(shè)BC=a,則
A(3,0,0),P(0,0,3),D(3,3,0),
C(0,a,0)
CD
=(3,3-a,0)
PD
=(3,3,-3)
∵CD⊥PD∴
CD
PD
=0

∴a=6
CD
=(3,-3,0)
PA
=(3,0,-3)cos<
PA
CD
>=
CD
PA
|
CD
|•|
PA
|
=
9
3
2
•3
2
=
1
2
,
因此異面直線CD與PA所成的角為60°(4分)
(2)連接AC交BD于G,連接EG.∵
AG
GC
=
AD
BC
=
1
2
,又∵
AE
EP
=
1
2
,∴
AG
GC
=
AE
EP

∴PC∥EG又∵EG?平面EBD,PC?平面EBD
∴PC∥平面EBD(8分)
(3)設(shè)平面EBD的法向量為
n
=(x,y,1),因為
BE
=(2,0,1),
BD
=(3,3,0)
n
BE
=0
n
BD
=0
2x+1=0
3x+3y=0
∴x=-
1
2
,y=
1
2

n
=(-
1
2
,
1
2
,1)
又因為平面ABE的法向量為
m
=(0,1,0),
∴所以,cos(
n
,
m
)=
6
6
.即二面角A-BE-D的大小的余弦值為
6
6
(12分)
點評:本小題主要考查直線與平面的位置關(guān)系、兩異面直線所成角、二面角及其平面角等有關(guān)知識,考查空間想象能力和思維能力,應(yīng)用向量知識解決立體幾何問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點.求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點F是PB中點.
(Ⅰ)若E為BC中點,證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點,證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大小;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個動點Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動點Q的軌跡方程.

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