【題目】一個(gè)命題與它的逆命題，否命題，逆否命題這四個(gè)命題中（ ）

A. 假命題與真命題的個(gè)數(shù)相同

B. 真命題的個(gè)數(shù)是奇數(shù)

C. 真命題的個(gè)數(shù)是偶數(shù)

D. 假命題的個(gè)數(shù)是奇數(shù)

【答案】C

【解析】一個(gè)命題與它的逆命題，否命題，逆否命題這四個(gè)命題中真命題的個(gè)數(shù)可以為0，2，4個(gè)，所以選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從某企業(yè)的某種產(chǎn)品中抽取500件，測(cè)量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值，由測(cè)量結(jié)果得如下頻率分布直方圖：

（Ⅰ）求這500件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)和樣本方差（用同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值用代表）；

（Ⅱ）由頻率分布直方圖可以認(rèn)為，這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值服從正態(tài)分布，其中近似為樣本平均數(shù)，近似為樣本方差.

（i）利用該正態(tài)分布，求；

（ii）某用戶從該企業(yè)購買了100件這種產(chǎn)品，記表示這100件產(chǎn)品中質(zhì)量指標(biāo)值位于區(qū)間的產(chǎn)品件數(shù)，利用（i）的結(jié)果，求.

附：，若，則，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）＝ax3＋bx2＋cx在x＝±1處取得極值，在x＝0處的切線與直線3x＋y＝0平行．

（1）求f（x）的解析式；

（2）已知點(diǎn)A（2，m），求過點(diǎn)A的曲線y＝f（x）的切線條數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若棱臺(tái)上、下底面的對(duì)應(yīng)邊之比為1∶2，則上、下底面的面積之比是　(　　)

A. 1∶2 B. 1∶4 C. 2∶1 D. 4∶1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】函數(shù)f（x）=x3-3x+1在閉區(qū)間[-3，0]上的最大值是________，最小值是________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，

（Ⅰ）若，求的單調(diào)區(qū)間；（Ⅱ）若有最大值3，求的值；（Ⅲ）若的值域是，求的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】過P(4，－3)且在坐標(biāo)軸上截距相等的直線有 (　　)

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在畫程序框圖時(shí),如果一個(gè)框圖需要分開來畫,那么要在斷開處畫上(　　)

A. 流程線 B. 注釋框 C. 判斷框 D. 連接點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直線l1過點(diǎn)A(0,1)，l2過點(diǎn)B(5,0)，如果l1∥l2，且l1與l2的距離為5，求l1、l2的方程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案