已知A、B兩個(gè)盒子中分別裝有標(biāo)記為1,2,3,4的大小相同的四個(gè)小球,甲從A盒中等可能地取出1個(gè)球,乙從B盒中等可能地取出1個(gè)球.
(Ⅰ)用有序數(shù)對(duì)(i,j)表示事件“甲抽到標(biāo)號(hào)為i的小球,乙抽到標(biāo)號(hào)為j的小球”,試寫出所有可能的事件;
(Ⅱ)甲、乙兩人玩游戲,約定規(guī)則:若甲抽到的小球的標(biāo)號(hào)比乙大,則甲勝;反之,則乙勝.你認(rèn)為此規(guī)則是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】分析:(I)用列舉法一一列舉出甲、乙二人抽到的小球的所有情況,共16種不同情況.
(Ⅱ).甲抽到的小球的標(biāo)號(hào)比乙大,有共6種情況;故甲勝的概率,乙獲勝的概率為,故此游戲不公平.
解答:解:(I).甲、乙二人抽到的小球的所有情況為:(1,1)、(1,2)、(1,3)、(1,4)、(2,1)、(2,2)、(2,3)、(2,4)、(3,1)、(3,2)、
(3,3)、(3,4)、(4,1)、(4,2)、(4,3)、(4,4),共16種不同情況.…(6分)
(Ⅱ).甲抽到的小球的標(biāo)號(hào)比乙大,有(2,1)、(3,1)、(3,2)、(4,1)、(4,2)、(4,3),共6種情況,…(8分)
故甲勝的概率,乙獲勝的概率為.…(11分)
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025125542211227443/SYS201310251255422112274027_DA/4.png">,所以此游戲不公平.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查古典概型等基礎(chǔ)知識(shí),考查數(shù)據(jù)處理能力和應(yīng)用意識(shí),考查必然與或然思想、分類與整合的思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•泉州模擬)已知A、B兩個(gè)盒子中分別裝有標(biāo)記為1,2,3,4的大小相同的四個(gè)小球,甲從A盒中等可能地取出1個(gè)球,乙從B盒中等可能地取出1個(gè)球.
(Ⅰ)用有序數(shù)對(duì)(i,j)表示事件“甲抽到標(biāo)號(hào)為i的小球,乙抽到標(biāo)號(hào)為j的小球”,試寫出所有可能的事件;
(Ⅱ)甲、乙兩人玩游戲,約定規(guī)則:若甲抽到的小球的標(biāo)號(hào)比乙大,則甲勝;反之,則乙勝.你認(rèn)為此規(guī)則是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知A、B兩個(gè)盒子中分別裝有標(biāo)記為1,2,3,4的大小相同的四個(gè)小球,甲從A盒中等可能地取出1個(gè)球,乙從B盒中等可能地取出1個(gè)球.
(Ⅰ)用有序數(shù)對(duì)(i,j)表示事件“甲抽到標(biāo)號(hào)為i的小球,乙抽到標(biāo)號(hào)為j的小球”,試寫出所有可能的事件;
(Ⅱ)甲、乙兩人玩游戲,約定規(guī)則:若甲抽到的小球的標(biāo)號(hào)比乙大,則甲勝;反之,則乙勝.你認(rèn)為此規(guī)則是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:泉州模擬 題型:解答題

已知A、B兩個(gè)盒子中分別裝有標(biāo)記為1,2,3,4的大小相同的四個(gè)小球,甲從A盒中等可能地取出1個(gè)球,乙從B盒中等可能地取出1個(gè)球.
(Ⅰ)用有序數(shù)對(duì)(i,j)表示事件“甲抽到標(biāo)號(hào)為i的小球,乙抽到標(biāo)號(hào)為j的小球”,試寫出所有可能的事件;
(Ⅱ)甲、乙兩人玩游戲,約定規(guī)則:若甲抽到的小球的標(biāo)號(hào)比乙大,則甲勝;反之,則乙勝.你認(rèn)為此規(guī)則是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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已知A、B兩個(gè)盒子中分別裝有標(biāo)記為1,2,3,4的大小相同的四個(gè)小球,甲從A盒中等可能地取出1個(gè)球,乙從B盒中等可能地取出1個(gè)球.
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(Ⅱ)甲、乙兩人玩游戲,約定規(guī)則:若甲抽到的小球的標(biāo)號(hào)比乙大,則甲勝;反之,則乙勝.你認(rèn)為此規(guī)則是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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