畫出求
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的值的流程圖．
分析：由于本題要求
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的累加的值，故要采用循環(huán)結(jié)構(gòu)來解決此問題，由于直到加到
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為止，故要設(shè)計一個計數(shù)變量n，且要討論n與100的大小關(guān)系，本題選擇框中條件為：“n＜100”即可．
解答：解：求
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的值的算法流程圖如圖所示：
點評：本題考查流程圖的概念，解答本題關(guān)鍵是掌握住本問題的解決方法，根據(jù)問題的解決方案制訂出符合要求的框圖，熟練掌握框圖語言，能正確用框圖把算法表示出來，這是設(shè)計流程圖的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)計算法求
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99×100
的值，要求寫出算法步驟并畫出程序框圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（必修3做）設(shè)計一個求
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99×100
的值的程序框圖．
（必修5做）請畫出以A（3，-1）、B（-1，1）、C（1，3）為頂點的△ABC的區(qū)域（包括邊界），寫出表示該區(qū)域的二元一次不等式組，并求出以該區(qū)域為可行域的目標(biāo)函數(shù)z=3x-2y的最大值與最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

甲乙兩組數(shù)據(jù)如下：
甲：11.2  9.8  12.3  8.9  9.0  10.7  13.1
乙：10.3  8.9  13.0  9.7  8.6  11.2  12.3
（1）求平均數(shù)；
（2）畫出莖葉圖求中位數(shù)；
（3）求方差；
（4）對兩組數(shù)據(jù)加以比較。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)計算法求
1
1×2
+
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2×3
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3×4
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99×100
的值，要求寫出算法步驟并畫出程序框圖．

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同步練習(xí)冊答案