【題目】已知是數(shù)列的前n項(xiàng)和,,且

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)對(duì)于正整數(shù),已知成等差數(shù)列,求正整數(shù)的值;

(3)設(shè)數(shù)列n項(xiàng)和是,且滿足:對(duì)任意的正整數(shù)n,都有等式成立.求滿足等式的所有正整數(shù)n.

【答案】(1)(2)(3)13.

【解析】試題分析:(1)先根據(jù)和項(xiàng)與通項(xiàng)關(guān)系得項(xiàng)之間遞推關(guān)系,再根據(jù)等比數(shù)列定義判斷,最后根據(jù)等比數(shù)列通項(xiàng)公式求結(jié)果,(2)根據(jù)等差數(shù)列化簡(jiǎn)得,再根據(jù)正整數(shù)限制條件以及指數(shù)性質(zhì)確定不定方程正整數(shù)解,(3)先根據(jù)定義求數(shù)列通項(xiàng)公式,再根據(jù)等差數(shù)列求和公式求,根據(jù)數(shù)列相鄰項(xiàng)關(guān)系確定遞減,最后根據(jù)單調(diào)性求正整數(shù)解.

試題解析:(1)由 ,兩式作差得,即 .

,,所以 ,,則 ,所以數(shù)列是首項(xiàng)為公比為的等比數(shù)列,所以 ;

(2)由題意,即,

所以,其中,

所以,,

,所以,,;

(3)由 得,

,

,

所以 ,即,

所以 ,

又因?yàn)?/span>,得,所以

從而 ,,

當(dāng)時(shí);當(dāng)時(shí);當(dāng)時(shí);

下面證明:對(duì)任意正整數(shù)都有,

,

當(dāng)時(shí), ,即,

所以當(dāng)時(shí),遞減,所以對(duì)任意正整數(shù)都有;

綜上可得,滿足等式的正整數(shù)的值為.

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【題目】E為正四面體D﹣ABC棱AD的中點(diǎn),平面α過點(diǎn)A,且α∥平面ECB,α∩平面ABC=m,α∩平面ACD=n,則m、n所成角的余弦值為( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】已知 在橢圓C: 上,F(xiàn)為右焦點(diǎn),PF⊥垂直于x軸,A,B,C,D為橢圓上的四個(gè)動(dòng)點(diǎn),且AC,BD交于原點(diǎn)O.
(1)求橢圓C的方程;
(2)判斷直線l: 與橢圓的位置關(guān)系;
(3)設(shè)A(x1 , y1),B(x2 , y2)滿足 = ,判斷kAB+kBC的值是否為定值,若是,請(qǐng)求出此定值,并求出四邊形ABCD面積的最大值,否則說明理由.

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【題目】如圖,正三棱柱中,已知分別為,的中點(diǎn),點(diǎn)上,且求證:

(1)直線平面

(2)直線平面

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【題目】已知函數(shù).

(1)設(shè).

①若,曲線處的切線過點(diǎn),求的值;

②若,求在區(qū)間上的最大值.

(2)設(shè) 兩處取得極值,求證: , 不同時(shí)成立.

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【題目】某校10位同學(xué)組成的志愿者組織分別由李老師和楊老師負(fù)責(zé).每次獻(xiàn)愛心活動(dòng)均需該組織4位同學(xué)參加.假設(shè)李老師和楊老師分別將各自活動(dòng)通知的信息獨(dú)立、隨機(jī)地發(fā)給4位同學(xué),且所發(fā)信息都能收到.則甲同學(xué)收到李老師或楊老師所發(fā)活動(dòng)通知信息的概率為

A. B. C. D.

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【題目】已知二次函數(shù) 的最小值為0,不等式 的解集為 .
(1)求集合 ;
(2)設(shè)集合 ,若集合 是集合 的子集,求 的取值范圍.

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【題目】如圖1,在高為2的梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2,CD=5,過A、B分別作AE⊥CD,BF⊥CD,垂足分別為E、F.已知DE=1,將梯形ABCD沿AE、BF同側(cè)折起,得空間幾何體ADE﹣BCF,如圖2.
(Ⅰ)若AF⊥BD,證明:△BDE為直角三角形;
(Ⅱ)若DE∥CF, ,求平面ADC與平面ABFE所成角的余弦值.

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【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1(﹣ ,0),F(xiàn)2 ,0),M是橢圓上一點(diǎn),若 =0,| || |=8.
(1)求橢圓的方程;
(2)點(diǎn)P是橢圓上任意一點(diǎn),A1、A2分別是橢圓的左、右頂點(diǎn),直線PA1 , PA2與直線x= 分別交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),試證:以EF為直徑的圓交x軸于定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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