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13.如圖,等腰△ABC為⊙O內接三角形,且頂角∠A=30°,⊙O半徑r=6cm,求:
(1)$\widehat{BC}$的長度;
(2)如圖陰影部分弓形的面積.

分析 (1)連接OA,OB,OC,則OA=OB=OC=r=6,可求∠BOC=$\frac{π}{3}$,利用弧長公式即可計算得解.
(2)由(1)及扇形的面積公式,三角形面積公式即可計算得解.

解答 解:(1)如圖,連接OA,OB,OC,則OA=OB=OC=r=6,
∵等腰△ABC為⊙O內接三角形,且頂角∠A=30°,⊙O半徑r=6cm,
∴∠BOC=$\frac{π}{3}$,△BOC為等邊三角形,
∴$\widehat{BC}$=6×$\frac{π}{3}$=2π.
(2)由(1)可得:S陰影=S扇形OBC-S△BOC=$\frac{1}{2}×2π×3$-$\frac{1}{2}×\frac{3\sqrt{3}}{2}×3$=3π-$\frac{3\sqrt{3}}{4}$.

點評 本題主要考查了弧長公式,扇形的面積公式,三角形面積公式的應用,考查了數形結合扇形,屬于基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

7.設{an}是首項為正數的等比數列,公比為q,則“q<0”是“對任意的正整數n,a2n-1+a2n<0”的必要不充分條件.(填“充要條件、充分不必要條件、必要不充分條件、即不充分也不必要條件”)

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

4.“(x-4)(x+1)≥0”是“$\frac{x-4}{x+1}≥0$”的(  )條件.
A.充分不必要B.必要不充分
C.充要D.既不充分也不必要

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

1.(1)已知函數f(x)的定義域為[0,1],求f(x2-1)的定義域;
(2)已知函數f(2x-1)的定義域為[0,1),求f(1-3x)的定義域.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

8.某班有30名同學參加數學競賽,他們的成績統(tǒng)計如表所示,若此次競賽成績在80分及以上為優(yōu)秀,低于80分為非優(yōu)秀.
編號性別得分編號性別得分編號性別得分
19311652188
29512882282
38713712375
48214832462
58015792578
69216652683
77317852799
87418772869
97619982973
107220813075
(1)請你根據上述數據完成下列2×2的列聯表,判斷是否能在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認為數學競賽成績和性別有關.
優(yōu)秀非優(yōu)秀合計
合計
(2)從這些男生中任取3人,記成績優(yōu)秀的人數為X,求X的分布列及數學期望,下面是臨界值表供參考:
P(K2≥k00.100.050.0100.005
k02.7063.8416.6357.879
參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

18.某校有1400名考生參加市模擬考試,現采取分層抽樣的方法從文、理考生中分別抽取20份和50份數學試卷,進行成績分析,得到下面的成績頻數分布表:
分數分組[0,30)[30,60)[60,90)[90,120)[120,150]
文科頻數24833
理科頻數3712208
(1)估計文科數學平均分及理科考生的及格人數(90分為及格分數線);
(2)在試卷分析中,發(fā)現概念性失分非常嚴重,統(tǒng)計結果如下:
文理
失分
概念1530
其它520
問是否有90%的把握認為概念失分與文、理考生的不同有關?(本題可以參考獨立性檢驗臨界值表:)
P(K2≥k)0.50.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示是一樣本的頻率分布直方圖,則由圖形中的數據,可以估平均數與中位數分別是( 。
A.12.5、12.5B.12.5、13C.13、12.5D.13、13

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

2.已知橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1({a>0,b>0})$的兩焦點與短軸的一個端點的連線構成等邊三角形,直線$x+y+2\sqrt{2}-1=0$與以橢圓C的右焦點為圓心,以橢圓的長半軸長為半徑的圓相切.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設點B,C,D是橢圓上不同于橢圓頂點的三點,點B與點D關于原點O對稱.設直線CD,CB,OB,OC的斜率分別為k1,k2,k3,k4,且k1k2=k3k4
(。┣髃1k2的值;
(ⅱ)求OB2+OC2的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

3.紅藍兩色車,馬、炮棋子各一枚,將這6枚棋子排成一列,其中每對同字的棋子中,均為紅棋子在前,藍棋子在后,滿足這種條件的不同的排列方式共有( 。
A.36種B.60種C.90種D.120種

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