設(shè)函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),且滿足對于任意x,y∈R,都有f(xy)=f(x)+f(y)成立.若f(3)=1,且f(a)>f(a-1)+2,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:運用賦值法,令x=y=3,求出f(9)=2,再由f(xy)=f(x)+f(y),將f(a)>f(a-1)+2變形為f(a)>f(9a-9),再根據(jù)函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),列出不等式組
a>0
a-1>0
a>9a-9
,解出即可.
解答: 解:∵f(3)=1,f(xy)=f(x)+f(y),
∴令x=y=3,則f(9)=f(3)+f(3)=2f(3)=2,
即f(9)=2,
∵f(a)>f(a-1)+2,
∴f(a)>f(a-1)+f(9),
∵f(xy)=f(x)+f(y),
∴f(a-1)+f(9)=f(9a-9),
∴f(a)>f(9a-9),
∵函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),
a>0
a-1>0
a>9a-9
,即
a>0
a>1
a<
9
8
,
1<a<
9
8
,
∴實數(shù)a的取值范圍是:(1,
9
8
).
點評:本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性及應(yīng)用,注意不要忘記函數(shù)的定義域,同時考查解決抽象函數(shù)問題常用的方法:賦值法,注意條件的反復(fù)運用和靈活運用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=3,BC=2,AA1=1,一繩子從A沿著表面拉到C1的最短距離是( 。
A、
26
B、2
5
C、3
2
D、
14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二項式(
5x
+
1
2x
)m
的展開式中第2項為常數(shù)項t,其中m∈N*,且展開式按x的降冪排列.
(Ⅰ)求m及t的值.
(Ⅱ)數(shù)列{an}中,a1=t,an=tan-1-,n∈N*,求證:an-3能被4整除.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正三棱錐(底面是正三角形,從頂點向底面作垂線,垂足是底面中心得三棱錐)
P-ABC的側(cè)棱長為10cm,側(cè)面積為144cm2,求棱錐的底面邊長和高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x
+alnx(a≠0,a∈R).
(Ⅰ)若a=1,求函數(shù)f(x)在x=1處的切線方程;
(Ⅱ)若在區(qū)間(0,e]上至少存在一點x0,使得f(x0)<0成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在直角坐標系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為
x=1+4cosθ
y=2+4sinθ
(θ為參數(shù)),直線l經(jīng)過定點P(3,5),傾斜角為
π
3

(1)寫出直線l的參數(shù)方程和曲線C的標準方程;
(2)設(shè)直線l與曲線C相交于A,B兩點,求|PA|•|PB|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
lnx+a
x
(a∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)當a=1,且x≥1時,證明:f(x)≤1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|2x>1},B={x|x<1},則A∩B=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
e-x(x≤0)
x
(x>0)
,g(x)=f(x)-
1
2
x-b
有且僅有一個零點時,則b的取值范圍是
 

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