有一個不透明的袋子,裝有3個完全相同的小球,球上分別編有數(shù)字l,2,3.
(1)若逐個不放回取球兩次,求第一次取到球的編號為偶數(shù)且兩個球的編號之和能被3整除的概率;
(2)若先從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為a,將球放回袋中,然后再從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為b,求直線ax+by+1=0與圓x2+y2=有公共點的概率.
【答案】分析:(1)列舉可得共有6個基本事件,數(shù)出所求的事件A包含的基本事件共1個,由概率公式可得故P(A)=
(2)列舉可得基本事件共9個,設(shè)“直線ax+by+1=0與圓x2+y2=有公共點”為事件B,由題意可得a2+b2≥9,可得符合條件的基本事件共5個,同(1)可得答案.
解答:解:(1)用(a,b)表示先后兩次取球構(gòu)成的基本事件,
共有6個基本事件:(1,2),(1,3),(2,1),(2,3),(3,1),(3,2),
記“第一次取到球的編號為偶數(shù)且兩個球的編號之和能被3整除”為事件A,
則A包含的基本事件有:(2,1)共1個,故P(A)=;
(2)總的基本事件有:(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),共9個,
設(shè)“直線ax+by+1=0與圓x2+y2=有公共點”為事件B,
由題意可知,即a2+b2≥9,
則事件B包含的基本事件有:(1,3),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),共5個,
故P(B)=
點評:本題考查古典概型及其概率公式,列舉是解決問題的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•菏澤二模)有一個不透明的袋子,裝有4個完全相同的小球,球上分別編有數(shù)字1,2,3,4.
(Ⅰ)若逐個不放回取球兩次,求第一次取到球的編號為偶數(shù)且兩個球的編號之和能被3整除的概率;
(Ⅱ)若先從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為a,將球放回袋中,然后再從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為b,求直線ax+by+1=0與圓x2+y2=
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有公共點的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•煙臺二模)有一個不透明的袋子,裝有3個完全相同的小球,球上分別編有數(shù)字l,2,3.
(1)若逐個不放回取球兩次,求第一次取到球的編號為偶數(shù)且兩個球的編號之和能被3整除的概率;
(2)若先從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為a,將球放回袋中,然后再從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為b,求直線ax+by+1=0與圓x2+y2=
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有公共點的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

有一個不透明的袋子,裝有4個完全相同的小球,球上分別編有數(shù)字1,2,3,4.
(Ⅰ)若逐個不放回取球兩次,求第一次取到球的編號為偶數(shù)且兩個球的編號之和能被3整除的概率;
(Ⅱ)若先從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為a,將球放回袋中,然后再從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為b,求直線ax+by+1=0與圓x2+y2=數(shù)學(xué)公式有公共點的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年山東省菏澤市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

有一個不透明的袋子,裝有4個完全相同的小球,球上分別編有數(shù)字1,2,3,4.
(Ⅰ)若逐個不放回取球兩次,求第一次取到球的編號為偶數(shù)且兩個球的編號之和能被3整除的概率;
(Ⅱ)若先從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為a,將球放回袋中,然后再從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為b,求直線ax+by+1=0與圓x2+y2=有公共點的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年山東省青島市高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(第2套)(解析版) 題型:解答題

有一個不透明的袋子,裝有4個完全相同的小球,球上分別編有數(shù)字1,2,3,4.
(Ⅰ)若逐個不放回取球兩次,求第一次取到球的編號為偶數(shù)且兩個球的編號之和能被3整除的概率;
(Ⅱ)若先從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為a,將球放回袋中,然后再從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為b,求直線ax+by+1=0與圓x2+y2=有公共點的概率.

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