某單位訂閱了5份相同的學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個(gè)部門,每個(gè)部門至少發(fā)放1份材料,問不同的發(fā)放方法有(  )
分析:本題即把5份報(bào)紙分成3組,每組至少一份,故只要把5分報(bào)紙中間的4個(gè)空中,任意選擇2個(gè)空插入2個(gè)擋板即可,可得不同的發(fā)放方法有
C
2
4
種.
解答:解:某單位訂閱了5份相同的學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個(gè)部門,每個(gè)部門至少發(fā)放1份材料,
這相當(dāng)于把5份報(bào)紙分成3組,每組至少一份,故只要把5分報(bào)紙中間的4個(gè)空中,任意選擇2個(gè)空插入2個(gè)擋板即可,
故不同的發(fā)放方法有
C
2
4
=6種,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查排列與組合及兩個(gè)基本原理的應(yīng)用,利用了“擋板法”把5份報(bào)紙分成3組,屬于中檔題.
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某單位訂閱了5份相同的學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個(gè)部門,每個(gè)部門至少發(fā)放1份材料,問不同的發(fā)放方法有( 。
A.150種B.10種C.12種D.6種

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某單位訂閱了5份相同的學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個(gè)部門,每個(gè)部門至少發(fā)放1份材料,問不同的發(fā)放方法有( 。
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某單位訂閱了5份相同的學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個(gè)部門,每個(gè)部門至少發(fā)放1份材料,問不同的發(fā)放方法有( )
A.150種
B.10種
C.12種
D.6種

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