命題: “方程表示雙曲線” ();命題:定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720383414961846/SYS201411172038388529215038_ST/SYS201411172038388529215038_ST.006.png">,若命題為真命題,為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)或.
【解析】
試題分析:(1)正確理解邏輯連接詞“或”、“且”,“非”的含義是關(guān)鍵,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)組成各個(gè)復(fù)合命題的語句中所出現(xiàn)的邏輯連接詞進(jìn)行命題結(jié)構(gòu)與真假的判斷,其步驟為:①確定復(fù)合命題的構(gòu)成形式;②判斷其中簡單命題的真假;③判斷復(fù)合命題的真假;對(duì)于帶有否定性的命題或比較難判斷的命題,除借助集合思想把抽象、復(fù)雜問題形象化、直觀化外,還可以利用原命題和逆否命題、逆命題和否命題的等價(jià)性,轉(zhuǎn)化為判斷它的等價(jià)命題;(2)判斷充要條件的方法:(1)定義法:直接判斷若則、若則的真假;(2)等價(jià)法:利用與,與,與的等價(jià)關(guān)系,對(duì)于條件或結(jié)論是否定式的命題,一般運(yùn)用等價(jià)法.
試題解析: : 由得:
: 令,由對(duì)恒成立.
(1)當(dāng)時(shí), ,符合題意.
(2)當(dāng)時(shí),,
由得,解得:
綜上得::.
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720383414961846/SYS201411172038388529215038_DA/SYS201411172038388529215038_DA.029.png">為真命題,為假命題,所以命題一個(gè)為真,一個(gè)為假.
∴ 或
∴或.
考點(diǎn):命題間充要條件的探索.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
命題“若,則”的否命題是( 。
A.若,則 B.若,則
C.若,則 D.若,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在的二項(xiàng)式展開式中,只有第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,則
A.6 B.7 C.8 D.9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期末考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
拋物線上的點(diǎn)到直線的距離最小值為
A. B. C. D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期末考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
雙曲線的漸近線方程是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知定點(diǎn)在拋物線的內(nèi)部,為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在拋物線上,的最小值為4,則= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)為,,是此橢圓上的一點(diǎn),且,
,則該橢圓的方程是
B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,用4種不同的顏色對(duì)圖中5個(gè)區(qū)域涂色( 4種顏色全部使用 ),要求每個(gè)區(qū)域涂一種顏色,相鄰的區(qū)域不能涂相同的顏色,則不同的涂色方法有 種.(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省等三校高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
小王經(jīng)營一家面包店,每天從生產(chǎn)商處訂購一種品牌現(xiàn)烤面包出售.已知每賣出一個(gè)現(xiàn)烤面包可獲利10元,若當(dāng)天賣不完,則未賣出的現(xiàn)烤面包因過期每個(gè)虧損5元.經(jīng)統(tǒng)計(jì),得到在某月(30天)中,小王每天售出的現(xiàn)烤面包個(gè)數(shù)及天數(shù)如下表:
售出個(gè)數(shù) | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
天數(shù) | 3 | 3 | 3 | 6 | 9 | 6 |
試依據(jù)以頻率估計(jì)概率的統(tǒng)計(jì)思想,解答下列問題:
(1)計(jì)算小王某天售出該現(xiàn)烤面包超過13個(gè)的概率;
(2)若在今后的連續(xù)5天中,售出該現(xiàn)烤面包超過13個(gè)的天數(shù)大于3天,則小王決定增加訂購量.試求小王增加訂購量的概率.
(3)若小王每天訂購14個(gè)該現(xiàn)烤面包,求其一天出售該現(xiàn)烤面包所獲利潤的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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