如圖,平面ABCD⊥平面ADEF,其中ABCD為矩形,ADEF為梯形,AFDE,AF⊥FE,AF=AD=2DE=2.
(Ⅰ)求異面直線EF與BC所成角的大小;
(Ⅱ)若二面角A-BF-D的平面角的余弦值為
1
3
,求AB的長(zhǎng).
(Ⅰ)延長(zhǎng)AD,F(xiàn)E交于Q.
∵ABCD是矩形,
∴BCAD,
∴∠AQF是異面直線EF與BC所成的角.
在梯形ADEF中,由DEAF,AF⊥FE,AF=2,DE=1得
∠AQF=30°.
即異面直線EF與BC所成角為30°…(7分)
(Ⅱ)方法一:
設(shè)AB=x.取AF的中點(diǎn)G.由題意得
DG⊥AF.
∵平面ABCD⊥平面ADEF,AB⊥AD,
∴AB⊥平面ADEF,
∴AB⊥DG.
∴DG⊥平面ABF.
過G作GH⊥BF,垂足為H,連接DH,則DH⊥BF,
∴∠DHG為二面角A-BF-D的平面角.
在直角△AGD中,AD=2,AG=1,得
DG=
3

在直角△BAF中,由
AB
BF
=sin∠AFB=
GH
FG
,得
GH
x
=
1
x2+4

∴GH=
x
x2+4

在直角△DGH中,DG=
3
,GH=
x
x2+4
,得
DH=2
x2+3
x2+4

∵cos∠DHG=
GH
DH
=
1
3
,得x=
2
5
15
,
∴AB=
2
5
15
.…(15分)
方法二:設(shè)AB=x.
以F為原點(diǎn),AF,F(xiàn)Q所在的直線分別為x軸,y軸建立空間直角坐標(biāo)系Fxyz.則
F(0,0,0),A(-2,0,0),E(0,
3
,0),D(-1,
3
,0),B(-2,0,x),
DF
=(1,-
3
,0),
BF
=(2,0,-x).
∵EF⊥平面ABF,所以平面ABF的法向量可取
n1
=(0,1,0).
設(shè)
n2
=(x1,y1,z1)為平面BFD的法向量,則
2x1-z1x=0
x1-
3
y1=0

∴可取
n2
=(
3
,1,
2
3
x
).
∵cos<
n1
,
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
=
1
3
,得x=
2
5
15

∴AB=
2
5
15

…(15分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,點(diǎn)A(0,0,a),在四面體ABCD中,AB⊥平面BCD,BC=CD,∠BCD=90°,∠ADB=30°,E、F分別是ACAD的中點(diǎn).求D、C、E、F這四點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1所示,在邊長(zhǎng)為的正方形中,,且,,分別交于點(diǎn),將該正方形沿、折疊,使得重合,構(gòu)成如圖2所示的三棱柱
(Ⅰ)求證:
(Ⅱ)在底邊上有一點(diǎn),,
求證:
(III)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,O為底面ABCD的中心,E為C1C的中點(diǎn),則異面直線D1A與EO所成角的余弦值為______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別是AA1、AB上的點(diǎn),若∠NMC1=90°,那么∠NMB1=( 。
A.大于90°B.等于90°C.小于90°D.不能確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知PA⊥平面ABCD,PB與平面ABC成60°的角,底面ABCD是直角梯形,∠ABC=∠BAD=90°,AB=BC=
1
2
AD.
(1)求證:平面PCD⊥平面PAC;
(2)設(shè)E是棱PD上一點(diǎn),且PE=
1
3
PD,求異面直線AE與PB所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

異面直線所成角θ的范圍是( 。
A.0°<θ<90°B.0°<θ<180°C.0°<θ≤90°D.0°≤θ<90°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

過正方體ABCD-A1B1C1D1的頂點(diǎn)A作直線L,使L與棱AB,AD,AA1所成的角都相等,這樣的直線L可以作( 。
A.1條B.2條C.3條D.4條

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖:四面體A-BCD被一平面所截,截面EFHG是一個(gè)矩形,
(1)求證:ABFH;
(2)求異面直線AB、CD所成的角.

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同步練習(xí)冊(cè)答案