已知函數(shù)y=,則下列四個(gè)命題中錯誤的是( )
A.該函數(shù)圖象關(guān)于點(diǎn)(1,1)對稱
B.該函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=2-x對稱
C.該函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減
D.將該函數(shù)圖象向左平移一個(gè)單位長度,再向下平移一個(gè)單位長度后與函數(shù)y=的圖象重合
【答案】分析:由于y===1+,把y=向右,向上分別平移1個(gè)單位即可得到y(tǒng)===1+的圖象,從而可得y===1+的圖象可判斷選項(xiàng)A,D
由于函數(shù)y=的圖象關(guān)于y=-x對稱,根據(jù)函數(shù)的圖象的平移可知函數(shù)y=的圖象關(guān)于y=-(x-1)+1=2-x對稱;y===1+在(1,+∞),(-∞,1)單調(diào)遞減,但在整個(gè)定義域內(nèi)不具備單調(diào)性,
解答:解:∵y===1+
把y=向右,向上分別平移1個(gè)單位即可得到y(tǒng)===1+的圖象,從而可得y===1+的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,1)對稱,故A正確,D正確
由于函數(shù)y=的圖象關(guān)于y=-x對稱,根據(jù)函數(shù)的圖象的平移可知函數(shù)y=的圖象關(guān)于y=-(x-1)+1=2-x對稱,故B正確
y===1+在(1,+∞),(-∞,1)單調(diào)遞減,但在整個(gè)定義域內(nèi)不具備單調(diào)性,故C錯誤
故選C
點(diǎn)評:本題主要考察了函數(shù)的圖象的平移,函數(shù)的單調(diào)性及函數(shù)的對稱性的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是以反比例函數(shù)為模型,結(jié)合函數(shù)的圖象變換
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市南康二中高三(上)數(shù)學(xué)周練試卷(26-29班)(10.7)(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)y=,則下列四個(gè)命題中錯誤的是( )
A.該函數(shù)圖象關(guān)于點(diǎn)(1,1)對稱
B.該函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=2-x對稱
C.該函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減
D.將該函數(shù)圖象向左平移一個(gè)單位長度,再向下平移一個(gè)單位長度后與函數(shù)y=的圖象重合

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)中學(xué)高三(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)y=,則下列四個(gè)命題中錯誤的是( )
A.該函數(shù)圖象關(guān)于點(diǎn)(1,1)對稱
B.該函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=2-x對稱
C.該函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減
D.將該函數(shù)圖象向左平移一個(gè)單位長度,再向下平移一個(gè)單位長度后與函數(shù)y=的圖象重合

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年山東省高考數(shù)學(xué)預(yù)測試卷(05)(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)y=,則下列四個(gè)命題中錯誤的是( )
A.該函數(shù)圖象關(guān)于點(diǎn)(1,1)對稱
B.該函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=2-x對稱
C.該函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減
D.將該函數(shù)圖象向左平移一個(gè)單位長度,再向下平移一個(gè)單位長度后與函數(shù)y=的圖象重合

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:北京月考題 題型:單選題

已知函數(shù)y=,則下列四個(gè)命題中錯誤的是
[     ]
A.該函數(shù)圖象關(guān)于點(diǎn)(1,1)對稱
B.該函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=2﹣x對稱
C.該函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減
D.將該函數(shù)圖象向左平移一個(gè)單位長度,再向下平移一個(gè)單位長度后與函數(shù)y= 的圖象重合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案