設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a,b,c,且數(shù)學(xué)公式
(Ⅰ)若tanA=k•tanB,求k的值;
(Ⅱ)求tan(A-B)的最大值,并判斷當(dāng)tan(A-B)取最大值時(shí)△ABC的形狀.

解:(Ⅰ)將cosB-cosA=cos=利用正弦定理化簡(jiǎn)得:
cosB-cosA=,即2sinAcosB-2sinBcosA=sinC,
又sinC=sin[π-(A+B)]=sin(A+B),
∴2sinAcosB-2sinBcosA=sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB,
整理得:sinAcosB=3sinBcosA,
∴tanA=3tanB,又tanA=ktanB,
則k=3;
(Ⅱ)設(shè)tanB=t(t>0),則tanA=3t,
+3t≥2(當(dāng)且僅當(dāng)=3t,即t=時(shí)取等號(hào)),
∴tan(A-B)====,
∴tanB=t=,tanA=3t=,
∴B=,A=,
則C=,即△ABC為直角三角形.
分析:(Ⅰ)利用正弦定理化簡(jiǎn)已知的等式,變形后再利用誘導(dǎo)公式及兩角和與差的正弦函數(shù)公式化簡(jiǎn),整理后利用同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系得出tanA=3tanB,由tanA=ktanB,得出k的值為3;
(Ⅱ)由tanA=3tanB,設(shè)tanA=t(t>0),得到tanB=3t,利用兩角和與差的正切函數(shù)公式化簡(jiǎn)tan(A-B),將設(shè)出的tanA及tanB代入,整理后利用基本不等式變形求出tan(A-B)的最大值,以及此時(shí)t的值,確定出tanA和tanB的值,利用特殊角的三角函數(shù)值確定出A和B的度數(shù),利用三角形的內(nèi)角和定理求出C的度數(shù),即可判斷出三角形的形狀.
點(diǎn)評(píng):此題考查了正弦定理,兩角和與差的正弦、正切函數(shù)公式,誘導(dǎo)公式,以及基本不等式的運(yùn)用,熟練掌握定理及公式是解本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
3
2
sin2x-cos2-
1
2
,(x∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小值和最小正周期;
(Ⅱ)設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且c=
3
,f(C)=0,若
m
=(1,sinA)與
n
=(2,sinB)共線,求a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c.若b=
3
,c=1,B=60°
,則角C=
 
°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c
(1)求證:acosB+bcosA=c;
(2)若acosB-bcosA=
3
5
c,試求
tanA
tanB
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
2
sin2x-cos2x-
1
2
,x∈R.
(Ⅰ)若x∈[
5
24
π,
3
4
π]
,求函數(shù)f(x)的最大值和最小值,并寫出相應(yīng)的x的值;
(Ⅱ)設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,滿足c=
3
,f(C)=0,且sinB=2sinA,求a、b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a,b,c,
(1)若a=1,b=2,cosC=
1
4
,求△ABC的周長(zhǎng);
(2)若直線l:
x
a
+
y
b
=1
恒過點(diǎn)D(1,4),求u=a+b的最小值.

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