=    ．
【答案】分析：將分子和分母同時(shí)乘以分母的共軛復(fù)數(shù)，再利用復(fù)數(shù)的乘法法則進(jìn)行化簡(jiǎn)．
解答：解：===i，
故答案為 i．
點(diǎn)評(píng)：本題考查兩個(gè)復(fù)數(shù)相除的方法，兩個(gè)復(fù)數(shù)相除，分子和分母同時(shí)乘以分母的共軛復(fù)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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若一系列函數(shù)的解析式相同，值域相同，但定義域不同，則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”．已知函數(shù)解析式為f（x）=2x2+1，值域?yàn)閧1，5，19}的“孿生函數(shù)”共有    個(gè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年上海市崇明縣高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

方程log2（3x-4）=1的解x=    ．

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已知x為實(shí)數(shù)，且滿足（2x2+3x）2+2（2x2+3x）-15=0，則2x2+3x的值為    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2007年上海市徐匯區(qū)零陵中學(xué)高三3月綜合練習(xí)數(shù)學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：解答題

學(xué)號(hào)分別為1、2、3、4、5的五個(gè)學(xué)生在計(jì)算機(jī)機(jī)房操作編號(hào)分別為1、2、3、4、5的計(jì)算機(jī)．如果第i學(xué)號(hào)的學(xué)生操作第j號(hào)的計(jì)算機(jī)，規(guī)定記作為aij=1，否則aij=0（一臺(tái)計(jì)算機(jī)可以允許多個(gè)學(xué)生合作操作），現(xiàn)有等式a11a22a33a44a55=0，那么等式說(shuō)明    ．（用文字語(yǔ)言表述）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2007年上海市徐匯區(qū)零陵中學(xué)高三3月綜合練習(xí)數(shù)學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：解答題

設(shè)△ABC的三個(gè)內(nèi)角A，B，C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別是a，b，c，且，那么A=    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年上海市南匯區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

圓錐的全面積為27πcm2，側(cè)面展開圖是一個(gè)半圓，
求：（1）圓錐母線與底面所成的角；
（2）圓錐的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

“a＞0，b＞0”是“ab＞0”的（ ）
A．充分而不必要條件
B．必要而不充分條件
C．充分必要條件
D．既不允分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年上海中學(xué)高三數(shù)學(xué)練習(xí)試卷1（理科）（解析版） 題型：選擇題

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)y=f（x）滿足f（-x）=-f（x+4），當(dāng)x＞2時(shí)，f（x）單調(diào)遞增，若x1+x2＜4且（x1-2）（x2-2）＜0，則f（x1）+f（x2）的值（ ）
A．恒大于0
B．恒小于0
C．可能等于0
D．可正可負(fù)

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