已知定義在R上的奇函數(shù)f(x),滿(mǎn)足f(x-4)=-f(x)且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),則(  )
A、f(-25)<f(11)<f(80)
B、f(80)<f(11)<f(-25)
C、f(11)<f(80)<f(-25)
D、f(-25)<f(80)<f(11)
考點(diǎn):奇偶性與單調(diào)性的綜合
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)奇偶性和單調(diào)性之間的關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化求解即可.
解答: 解:∵f(x-4)=-f(x),
∴f(x-8)=-f(x-4)=f(x),
即函數(shù)的周期是8,
則f(11)=f(3)=-f(3-4)=-f(-1)=f(1),
f(80)=f(0),
f(-25)=f(-1),
∵f(x)是奇函數(shù),且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),
∴f(x)在區(qū)間[-2,2]上是增函數(shù),
∴f(-1)<f(0)<f(1),
即f(-25)<f(80)<f(11),
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)值的大小比較,根據(jù)函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性之間的關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
y≥-2x
y≥x
y+x≤4
,則動(dòng)點(diǎn)P(x,y)所形成區(qū)域的面積為
 
,z=|x-2y+2|的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x2+bx+c,(x≤0)
2,(x>0)
,f(-4)=f(0),f(-2)=-2,則函數(shù)F(x)=f(x)-x的零點(diǎn)有(  )
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(x+4)=f(x),當(dāng)x∈(-2,0)時(shí),f(x)=2x,則f(2014)+f(2015)+f(2016)=
 

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采用系統(tǒng)抽樣方法從600人中抽取50人做問(wèn)卷調(diào)查,為此將他們隨機(jī)編號(hào)為001,002,…,600,分組后在第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽得的號(hào)碼為003,抽到的50人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間[001,300]的人做問(wèn)卷A,編號(hào)落入?yún)^(qū)間[301,495]的人做問(wèn)卷B,編號(hào)落入?yún)^(qū)間[496,600]的人做問(wèn)卷C,則抽到的人中,做問(wèn)卷C的人數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sin(3π+θ)=
1
3
,求
cos(π+θ)
cosθ[cos(π-θ)-1]
+
cos(θ-2π)
cos(θ-π)cos(-θ)-cos(9π+θ)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=(2-i)(1+3i),其中i是虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)z在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第
 
象限.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=log
1
2
sin(2x-
π
3
)的增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)為奇函數(shù),當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=1-2|x-
1
2
|,當(dāng)x∈(-∞,-1],f(x)=1-e-1-x,若關(guān)于x的不等式(x+m)>f(x)有解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( 。
A、(-1,0)∪(0,+∞)
B、(-2,0)∪(0,+∞)
C、{-
1
2
,-ln2,-1}∪(0,+∞)
D、{-
1
2
,-ln2,0}∪(0,+∞)

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