【題目】設函數(shù)
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)當時,記,是否存在整數(shù),使得關于的不等式有解?若存在,請求出的最小值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】試題分析:
(1) ,討論可得函數(shù)的單調(diào)性;
(2) ,判斷函數(shù)的單調(diào)性并求出最值,則易得結論.
試題解析:
(1
當時,由,解得;
當時,由,解得;
當時,由,解得;
當時,由,解得;
綜上所述,當時, 的單調(diào)遞增區(qū)間為;
當時, 的單調(diào)遞增區(qū)間為;
當時, 的單調(diào)遞增區(qū)間為;
(2)方法一:當時, ,
在單調(diào)遞增,
,
所以存在唯一實數(shù),使得,即,
=
記函數(shù),則,
在上單調(diào)遞增,
所以,即.
,且為整數(shù),得,
所以存在整數(shù)滿足題意,且的最小值為0.
方法二:當時, ,
由得,當時,不等式有解,
下面證明:當時,不等式恒成立,
即證恒成立.
顯然,當時,不等式恒成立.
只需證明當時, 恒成立.
即證明,令,
,由,得.
當;當;
= ,
當時; 恒成立.
綜上所述,存在整數(shù)滿足題意,且的最小值為0.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2016·武昌調(diào)研)如圖,在圓內(nèi)畫1條線段,將圓分成2部分;畫2條相交線段,將圓分割成4部分;畫3條線段,將圓最多分割成7部分;畫4條線段,將圓最多分割成11部分.則
(1)在圓內(nèi)畫5條線段,將圓最多分割成________部分;
(2)在圓內(nèi)畫n條線段,將圓最多分割成________部分.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為梯形,AD∥BC,CD⊥BC,AD=2,AB=BC=3,PA=4,M為AD的中點,N為PC上一點,且PC=3PN.
(1)求證:MN∥平面PAB;
(2)求點M到平面PAN的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當時,記,是否存在整數(shù),使得關于的不等式有解?若存在,請求出的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD是邊長為3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AF,BE與平面ABCD所成角為60°.
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BDE;
(Ⅱ)求二面角F﹣BE﹣D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個焦點和短軸的兩個頂點構成的四邊形是一個正方形,且其周長為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設過點的直線與橢圓相交于兩點,點關于原點的對稱點為,若點總在以線段為直徑的圓內(nèi),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E: ,其焦點為F1,F2,離心率為,直線l:x+2y-2=0與x軸,y軸分別交于點A,B,
(1)若點A是橢圓E的一個頂點,求橢圓的方程;
(2)若線段AB上存在點P滿足|PF1|+|PF2|=2a,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的左、右焦點為F1,F2,設點F1,F2與橢圓短軸的一個端點構成斜邊長為4的直角三角形.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設A,B,P為橢圓C上三點,滿足,記線段AB中點Q的軌跡為E,若直線l:y=x+1與軌跡E交于M,N兩點,求|MN|.
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