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是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.我國標準采用世衛(wèi)組織設定的最寬限值,即日均值在微克/立方米以下空氣質量為一級;在微克/立方米微克/立方米之間空氣質量為二級;在微克/立方米以上空氣質量為超標.某試點城市環(huán)保局從該市市區(qū)年上半年每天的監(jiān)測數據中隨機的抽取天的數據作為樣本,監(jiān)測值如下圖莖葉圖所示(十位為莖,個位為葉).

(1)在這天的日均監(jiān)測數據中,求其中位數;
(2)從這天的數據中任取天數據,記表示抽到監(jiān)測數據超標的天數,求的分布列及數學期望;
(3)以這天的日均值來估計一年的空氣質量情況,則一年(按天計算)中平均有多少天的空氣質量達到一級或二級.

(1);(2)詳見解析;(3).

解析試題分析:(1)根據莖葉圖中的信息,將數據按一定的順序(由大到小或由小到大)依次進行排列,然后取相應的中位數即可;(2)先確定天中空氣質量超標的天數以及補超標的天數,然后利用超幾何分布列舉出隨機變量的概率分布列,并求出隨機變量的數學期望;(3)先根據天中空氣質量達到一級或二級的天數,求出相應的概率,然后利用二項分布的計算公式求出相應的均值.
試題解析:(1)由莖葉圖可得中位數是
(2)依據條件,服從超幾何分布:其中,的可能值為、、,
,
, ,
所以的分布列為:









;
(3)依題意可知,一年中每天空氣質量達到一級或二級的概率為,
一年中空氣質量達到一級或二級的天數為,則,,
所以,一年中平均有天的空氣質量達到一級或二級.
考點:1.莖葉圖;2.中位數;3.超幾何分布;4.離散型隨機變量的分布列與期望;5.二項分布

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

為了解高二某班學生喜愛打籃球是否與性別有關,對本班50人進行了問卷調查得到了如下的列聯(lián)表:

已知在全部50人中隨機抽取1人抽到喜愛打籃球的學生的概率為.
(1)請將上面的列聯(lián)表補充完整;
(2)是否有99.5%的把握認為喜愛打籃球與性別有關?說明你的理由;
下面的臨界值表供參考:

(參考公式K2,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

經銷商經銷某種農產品,在一個銷售季度內,每售出t該產品獲利潤元,未售出的產品,每t虧損元。根據歷史資料,得到銷售季度內市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示。經銷商為下一個銷售季度購進了t該農產品,以(單位:t,)表示下一個銷售季度內的市場需求量,(單位:元)表示下一個銷售季度內銷商該農產品的利潤。

(1)將表示為的函數;
(2)根據直方圖估計利潤不少于57000元的概率;
(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區(qū)間中點值代表該組的各個值,并以需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中點值的概率(例如:若,則取,且的概率等于需求量落入的概率),求利潤的數學期望.

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某班高一某班的一次數學測試成績的莖葉圖和頻率分布圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據此解答如下問題:
 
(1)求分數在[50,60)的頻率及全班人數;
(2)求分數在[80,90)之間的頻數,并計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(3)若要從分數在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分數在[90,100]之間的概率.

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由某種設備的使用年限(年)與所支出的維修費(萬元)的數據資料,算得,,,
(Ⅰ)求所支出的維修費對使用年限的線性回歸方程;
(Ⅱ)判斷變量之間是正相關還是負相關;
(Ⅲ)估計使用年限為8年時,支出的維修費約是多少.
附:在線性回歸方程中,,,其中
樣本平均值,線性回歸方程也可寫為

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對某電子元件進行壽命追蹤調查,所得情況如下頻率分布直方圖.

(1)圖中縱坐標處刻度不清,根據圖表所提供的數據還原
(2)根據圖表的數據按分層抽樣,抽取個元件,壽命為之間的應抽取幾個;
(3)從(2)中抽出的壽命落在之間的元件中任取個元件,求事件“恰好有一個壽命為,一個壽命為”的概率.

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2013年9月20日是第25個全國愛牙日。某區(qū)衛(wèi)生部門成立了調查小組,調查 “常吃零食與患齲齒的關系”,對該區(qū)六年級800名學生進行檢查,按患齲齒和不患齲齒分類,得匯總數據:不常吃零食且不患齲齒的學生有60名,常吃零食但不患齲齒的學生有100名,不常吃零食但患齲齒的學生有140名.


0.010
0.005
0.001

6.635
7.879
10.828
 
(1)能否在犯錯概率不超過0.001的前提下,認為該區(qū)學生的常吃零食與患齲齒有關系?
(2)4名區(qū)衛(wèi)生部門的工作人員隨機分成兩組,每組2人,一組負責數據收集,另一組負責數據處理.求工作人員甲分到負責收集數據組,工作人員乙分到負責數據處理組的概率.
附:

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為了了解某校今年準備報考飛行員的學生的體重情況,將所得的數據整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖所示).已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1∶2∶3,第2小組的頻數為12,求抽取的學生人數.

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某高校在2013年的自主招生考試成績中隨機抽取40名學生的筆試成績,按成績共分成五組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時規(guī)定成績在85分以上(含85分)的學生為“優(yōu)秀”,成績小于85分的學生為“良好”,且只有成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生才能獲得面試資格.
(Ⅰ)求出第4組的頻率,并補全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)根據樣本頻率分布直方圖估計樣本的中位數;
(Ⅲ)如果用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好” 的學生中共選出5人,再從這5人中選2人,那么至少有一人是“優(yōu)秀”的概率是多少?

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