已知f(x)的定義域是,則f()的定義域是

 

或{x|x≤0或x≥2}

【解析】

試題分析:本題是根據(jù)復(fù)合函數(shù)的定義域來(lái)解答的,由f(x)的定義域是,

≥1,解得x≤0或x≥2,

所以得f()的定義域是

考點(diǎn):復(fù)合函數(shù)的定義域.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇淮安漣水中學(xué)高一上學(xué)期第一次模塊檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知則函數(shù)的解析式 .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在正方體中,下列幾種說(shuō)法正確的是( )

A、 B、

C、DC成角 D、

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高一9月綜合檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015011606255611571949/SYS201501160626160696152026_ST/SYS201501160626160696152026_ST.002.png">,的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015011606255611571949/SYS201501160626160696152026_ST/SYS201501160626160696152026_ST.004.png">,則

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分14分)若函數(shù),且

(1)求的值,寫出的表達(dá)式 ;

(2)判斷上的增減性,并加以證明.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)f(x)=(x∈R)的值域是( ).

A.(0,1) B.(0,1] C.[0,1) D.[0,1]

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知全集,則

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},則∁UM=( )

A.U B.{1,3,5} C.{3,5,6} D.{2,4,6}

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期階段一考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)集合,

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案