【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),為函數(shù)在上的零點(diǎn),求證:.
【答案】(1);(2)證明見解析.
【解析】
(1)先對(duì)函數(shù)求導(dǎo),得到,根據(jù)題意,得到,設(shè),,對(duì)其求導(dǎo),用導(dǎo)數(shù)的方法求出最大值,即可得出結(jié)果;
(2)先當(dāng)時(shí),,得到,對(duì)求導(dǎo),研究其在上的單調(diào)性,得到,,將化為,設(shè),,對(duì)其求導(dǎo),研究其單調(diào)性,求得,即可證明結(jié)論成立.
(1).
當(dāng)函數(shù)在上單調(diào)遞減,
則在上恒成立,即.
設(shè),,
則.
∵,所以.
∴當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減.
∴,故.
(2)因?yàn)?/span>時(shí),,
當(dāng)時(shí),,故,
當(dāng)時(shí),可知,
令,,所以
∴在上單調(diào)遞減.即在上單調(diào)遞減.
又,,
∴存在唯一的,使得,
∴在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,
又,,,
∴函數(shù)在上的零點(diǎn),
即,
要證,即證.
設(shè),,
則.
顯然在上恒成立,所以在上單調(diào)遞增.
∴,故原不等式得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)判斷方程的根個(gè)數(shù);
(2)若時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),民間有吃粽子的習(xí)慣,粽子又稱粽籺,古稱“角黍”,平行四邊形形狀的紙片是由六個(gè)邊長(zhǎng)為的正三角形構(gòu)成的,將它沿虛線折起來,可以得到如圖所示粽子形狀的六面體,則該六面體的體積為______;若該六面體內(nèi)有一球,則該球表面積的最大值為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】體溫是人體健康狀況的直接反應(yīng),一般認(rèn)為成年人腋下溫度T(單位:)平均在之間即為正常體溫,超過即為發(fā)熱.發(fā)熱狀態(tài)下,不同體溫可分成以下三種發(fā)熱類型:低熱:;高熱:;超高熱(有生命危險(xiǎn)):.某位患者因患肺炎發(fā)熱,于12日至26日住院治療.醫(yī)生根據(jù)病情變化,從14日開始,以3天為一個(gè)療程,分別用三種不同的抗生素為該患者進(jìn)行消炎退熱.住院期間,患者每天上午8:00服藥,護(hù)士每天下午16:00為患者測(cè)量腋下體溫記錄如下:
抗生素使用情況 | 沒有使用 | 使用“抗生素A”療 | 使用“抗生素B”治療 | |||||
日期 | 12日 | 13日 | 14日 | 15日 | 16日 | 17日 | 18日 | 19日 |
體溫() | 38.7 | 39.4 | 39.7 | 40.1 | 39.9 | 39.2 | 38.9 | 39.0 |
抗生素使用情況 | 使用“抗生素C”治療 | 沒有使用 | |||||
日期 | 20日 | 21日 | 22日 | 23日 | 24日 | 25日 | 26日 |
體溫() | 38.4 | 38.0 | 37.6 | 37.1 | 36.8 | 36.6 | 36.3 |
(I)請(qǐng)你計(jì)算住院期間該患者體溫不低于的各天體溫平均值;
(II)在19日—23日期間,醫(yī)生會(huì)隨機(jī)選取3天在測(cè)量體溫的同時(shí)為該患者進(jìn)行某一特殊項(xiàng)目“a項(xiàng)目”的檢查,記X為高熱體溫下做“a項(xiàng)目”檢查的天數(shù),試求X的分布列與數(shù)學(xué)期望;
(III)抗生素治療一般在服藥后2-8個(gè)小時(shí)就能出現(xiàn)血液濃度的高峰,開始?xì)缂?xì)菌,達(dá)到消炎退熱效果.假設(shè)三種抗生素治療效果相互獨(dú)立,請(qǐng)依據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷哪種抗生素治療效果最佳,并說明理由.
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