設(shè)AB是雙曲線(xiàn)x2=1上的兩點(diǎn),點(diǎn)N(1,2)是線(xiàn)段AB的中點(diǎn).

(1)求直線(xiàn)AB的方程;

(2)如果線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)與雙曲線(xiàn)相交于C、D兩點(diǎn),那么A、B、C、D四點(diǎn)是否共圓?為什么?

(1)ABy=x+1(2)A、B、C、D四點(diǎn)到點(diǎn)M的距離相等,所以AB、CD四點(diǎn)共圓. 


解析:

(1)設(shè)ABy=k(x–1)+2代入x2=1.

整理得(2–k2x2–2k(2–k)x–(2–k)2–2=0       ①

設(shè)A(x1,y1)、Bx2,y2),x1,x2為方程①的兩根

所以2–k2≠0且x1+x2=. 又NAB中點(diǎn),

x1+x2)=1.∴k(2–k)=2–k2,解得k=1. 故ABy=x+1.

(2)解出A(–1,0)、B(3,4)得CD的方程為y=3–x  與雙曲線(xiàn)方程聯(lián)立.消yx2+6x–11=0           ②

C(x3,y3)、D(x4,y4)及CD中點(diǎn)M(x0,y0)由韋達(dá)定理可得x0=–3,y0=6.

∵|CD|=

∴|MC|=|MD|=|CD|=2.

又|MA|=|MB|=. 即A、BC、D四點(diǎn)到點(diǎn)M的距離相等,所以A、B、CD四點(diǎn)共圓. 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A、B是雙曲線(xiàn)x2-
y22
=1
上的兩點(diǎn),點(diǎn)N(1,2)是線(xiàn)段AB的中點(diǎn).
(I)求直線(xiàn)AB的方程
(II)如果線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)與雙曲線(xiàn)相交于C、D兩點(diǎn),那么A、B、C、D四點(diǎn)是否共圓?為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A、B是雙曲線(xiàn)x2-
y22
=1的兩點(diǎn),若線(xiàn)段AB的中點(diǎn)為N(1,2)
(1)求直線(xiàn)AB的方程;
(2)求線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)A、B是雙曲線(xiàn)x2-
y22
=1
上的兩點(diǎn),M(1,2)是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)與雙曲線(xiàn)相交于C、D兩點(diǎn).
(1)求直線(xiàn)AB與CD的方程;
(2)判斷A、B、C、D四點(diǎn)是否共圓?若共圓,請(qǐng)求出圓的方程;若不共圓,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A、B是雙曲線(xiàn)x2-=1的上兩點(diǎn),點(diǎn)N(1,2)是線(xiàn)段AB的中點(diǎn).(1)求直線(xiàn)AB的方程;(2)如果線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)與雙曲線(xiàn)相交于C、D兩點(diǎn),那么A、B、C、D四點(diǎn)是否共圓?為什么?

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