(本題滿分12分)已知圓C經(jīng)過(guò)點(diǎn),且圓心在直線上
(1)求圓的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)的直線截圓所得弦長(zhǎng)為,求直線的方程
(1)
(2)或
【解析】
試題分析:
(1)由圓心在直線上,可設(shè)圓心C(),再根據(jù)求出即可確定圓C的方程.
(2)用點(diǎn)斜式設(shè)直線方程,但要考慮斜率存在與不存在兩種情況,當(dāng)斜率存在時(shí)設(shè)直線方程為,由圓心到直線的距離可求.
試題解析:(1)設(shè)圓心C(),(1分)
(4分)
所以 (5分),
圓C的方程為 (6分)
(2)若直線的斜率不存在,方程為,此時(shí)直線截圓所得弦長(zhǎng)為,符合題意;若直線的斜率存在,設(shè)方程為
由題意,圓心到直線的距離
直線的方程為
綜上,所求方程為或
考點(diǎn):1圓的方程;2直線與圓.
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:直線和圓的位置關(guān)系 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省株洲市高二上學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是( )
A.(0,3) B.(0,2) C.(0,1) D.(0,5)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了得到函數(shù)的圖象,只需把函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)
( )
A、把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度;
B、把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度;
C、把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度;
D、把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)是偶函數(shù),則此函數(shù)的圖象與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)的最大值為( )
A.2 B. C.4 D.-2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
點(diǎn)是拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在該拋物線上,且點(diǎn)的橫坐標(biāo)是,則=( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,直四棱柱的底面是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱長(zhǎng),則異面直線與的夾角大小等于
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個(gè)說(shuō)法:
①若一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線與另一個(gè)平面都平行,那么這兩個(gè)平面相互平行;
②若一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的垂線,那么這兩個(gè)平面相互垂直;
③垂直于同一直線的兩條直線相互平行;
④若兩個(gè)平面垂直,那么一個(gè)平面內(nèi)與它們的交線不垂直的直線與另一個(gè)平面也不垂直.
正確的是( )
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.②和④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若命題“,”是真命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市九校高三聯(lián)合檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)的最小值為 ☆
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