下面是一個用基本語句編寫的程序,閱讀后解決所給出的問題.
(1)該算法程序的功能是什么?
(2)畫出該程序相應(yīng)的程序框圖.
(1)由算法程序可知,該算法程序的功能是計算分段函數(shù)
f(x)=
x2-2x(x≥2)
x+5(x<2)
的函數(shù)值.
(2)程序框圖:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

右程序運行后實現(xiàn)的功能為_______________.
INPUT“a,b,c =”;a,b,c
IF  b>a  THEN
t=a
a=b
b=t
END IF
IF  c>a  THEN
t=a
a=c
c=t
END IF
IF  c>b  THEN
t=b
b=c
c=t
END IF
PRINT a,b,c
END

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

x=5
y=6
PRINT xy=11
END
上面程序運行時輸出的結(jié)果是( 。
A.xy=11B.11C.xy=11D.出錯信息

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)如圖程序框圖解答下列問題:
(1)指出其功能;
(2)編寫對應(yīng)的計算機程序.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

閱讀如圖所示的某一問題的算法的流程圖,此流程圖反映的算法功能是( 。
A.求出a,b,c三個數(shù)中的最大數(shù)
B.求出a,b,c三個數(shù)中的最小數(shù)
C.將a,b,c按從大到小排列
D.將a,b,c按從小到大排列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

閱讀下面兩個程序框圖,框圖1輸出的結(jié)果為______;框圖2輸出的結(jié)果為______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

右圖是一個算法的流程圖,最后輸出的  .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的算法流程圖,當(dāng)輸入時,

運行程序最后輸出的結(jié)果為_  ▲   .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

畫一個程序框圖,輸入一個整數(shù),判斷是奇數(shù)還是偶數(shù).

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同步練習(xí)冊答案