已知函數(shù)f(x)=mx3+nx2(m,n∈R,m>n且m≠0)的圖象在(2,f(2))處的切線與x軸平行.
(1)試確定m、n的符號(hào);
(2)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[n,m]上有最大值為m-n2,試求m的值.
分析:(1)先對(duì)函數(shù)f(x)進(jìn)行求導(dǎo),又根據(jù)f'(2)=0可得到m關(guān)于n的代數(shù)式.
(2)令f′(x)=3mx2+2nx=3mx2-6mx=0,得x=0或x=2,易證x=0是f(x)的極大值點(diǎn),x=2是極小值點(diǎn),
在討論m的取值范圍,根據(jù)[n,m]上的最大值,求出m的值.
解答:解:(I)由圖象在(2,f(2))處的切線與x軸平行,
知f'(2)=0,∴n=-3m①
又n<m,故n<0,m>0.
(II)令f′(x)=3mx2+2nx=3mx2-6mx=0,
得x=0或x=2
易證x=0是f(x)的極大值點(diǎn),x=2是極小值點(diǎn)(如圖).
令f(x)=f(0)=0,得x=0或x=3.
分類:(I)當(dāng)0<m≤3時(shí),f(x)max=f(0)=0,∴m-n2=0.②
由①,②解得m=
1
9
,符合前提0<m≤3.
(II)當(dāng)m>3時(shí),f(x)max=f(m)=m4+m2n,
∴m4+m2n=m-n2.③
由①,③得m3-3m2+9m-1=0.
記g(m)=m3-3m2+9m-1,
∵g′(m)=3m2-6m+9=3(m-1)2+6>0,
∴g(m)在R上是增函數(shù),又m>3,∴g(m)>g(3)=26>0,
∴g(m)=0在(3,+∞)上無(wú)實(shí)數(shù)根.綜上,m的值為m=
1
9
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的能力,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)極值和單調(diào)性的能力,以及掌握不等式恒成立的條件
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=m•2x+t的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,1)、B(2,3)及C(n,Sn),Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,n∈N*
(1)求Sn及an
(2)若數(shù)列{cn}滿足cn=6nan-n,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=m(x+
1
x
)的圖象與h(x)=(x+
1
x
)+2的圖象關(guān)于點(diǎn)A(0,1)對(duì)稱.
(1)求m的值;
(2)若g(x)=f(x)+
a
4x
在(0,2]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
m
n
,其中
m
=(sinωx+cosωx,
3
cosωx)
,
n
=(cosωx-sinωx,2sinωx),其中ω>0,若f(x)相鄰兩對(duì)稱軸間的距離不小于
π
2

(Ⅰ)求ω的取值范圍;
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,a=
3
,b+c=3,當(dāng)ω最大時(shí),f(A)=1,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下兩題任選一題:(若兩題都作,按第一題評(píng)分)
(一):在極坐標(biāo)系中,圓ρ=2cosθ的圓心到直線θ=
π
3
(ρ∈R)的距離
3
2
3
2
;
(二):已知函數(shù)f(x)=m-|x-2|,m∈R,當(dāng)不等式f(x+2)≥0的解集為[-2,2]時(shí),實(shí)數(shù)m的值為
2
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=m-|x-2|,m∈R,且f(x+2)≥0的解集為[-1,1].
(1)求m的值;
(2)若a,b,c∈R+,且
1
a
+
1
2b
+
1
3c
=m,求Z=a+2b+3c的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案