【題目】已知 ,B(0,2),C(1,0),斜率為 的直線l過點A,且l和以C為圓心的圓相切.
(1)求圓C的方程;
(2)在圓C上是否存在點P,使得 ,若存在,求出所有的點P的坐標;若不存在說明理由;
(3)若不過C的直線m與圓C交于M,N兩點,且滿足CM,MN,CN的斜率依次為等比數(shù)列,求直線m的斜率.
【答案】
(1)解:∵ ,B(0,2),C(1,0),斜率為 的直線l過點A,
∴l(xiāng):x﹣2y+4=0,
∵直線l和圓C相切,∴設圓C的半徑為r,
則 ,
∴圓C:(x﹣1)2+y2=5
(2)解:設P(x,y),則由PB2=8PA2,得7x2+7y2+16x﹣20y+22=0,
又∵點P在圓C上,∴ ,
相減得:3x﹣2y+5=0,
代入x2+y2﹣2x=4,得13x2+22x+9=0,
解得x=﹣1或 ,
∴點的坐標為P(﹣1,1)或
(3)解:若直線m的斜率不存在,則MN的斜率也不存在,不合題意:
若直線m的斜率存在且為k,設直線m:y=kx+b,M(x1,y1),N(x2,y2),
直線m與圓(x﹣1)2+y2=5聯(lián)立,得(1+k2)x2+2(kb﹣1)x+b2﹣4=0,
由k2=kCMkCN,得 ,
即k2(x1x2﹣x1﹣x2+1)=(kx1+b)(kx2+b).
整理得: ,
∵m不過C點,∴k+b≠0,∴上式化為k(x1+x2)+b﹣k=0.
將 代入得:k2b﹣k+k3﹣b=0,
即(k2﹣1)(k+b)=0,
∵k+b≠0,∴k2=1,
∴直線m的斜率為±1
【解析】(1)利用直線的斜率及其上的點求得直線的方程,再利用圓與直線相切求得圓的半徑,從而求得圓的方程;(2)利用點P在圓上和線段PA,PB的長度關系得到x,y的方程組,解方程組得到點P的坐標;(3)分直線m的斜率存在與不存在兩種情況,依據(jù)題意直線m的斜率存在,利用直線m與圓的位置關系及CM,MN,CN的斜率依次為等比數(shù)列,以及根與系數(shù)的關系化簡得到k,b的值,最終解的k的值.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用直線與圓的三種位置關系的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握直線與圓有三種位置關系:無公共點為相離;有兩個公共點為相交,這條直線叫做圓的割線;圓與直線有唯一公共點為相切,這條直線叫做圓的切線,這個唯一的公共點叫做切點.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且Sn=2﹣an , n∈N* , 設函數(shù)f(x)=log x,數(shù)列{bn}滿足bn=f(an),記{bn}的前n項和為Tn . (Ⅰ)求an及Tn;
(Ⅱ)記cn=anbn , 求cn的最大值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=xex+ax2+2x+1在x=﹣1處取得極值.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)y=f(x)﹣m﹣1在[﹣2,2]上恰有兩個不同的零點,求實數(shù)m的取值范圍.
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【題目】已知平行四邊形ABCD的三個頂點的坐標為A(﹣1,5),B(﹣2,﹣1),C(2,3).
(1)求平行四邊形ABCD的頂點D的坐標;
(2)在△ACD中,求CD邊上的高所在直線方程;
(3)求四邊形ABCD的面積.
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【題目】已知橢圓 =1(a>b>0)右頂點與右焦點的距離為 ﹣1,短軸長為2 . (Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過左焦點F的直線與橢圓分別交于A、B兩點,若△OAB(O為直角坐標原點)的面積為 ,求直線AB的方程.
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【題目】某校高一(1)班全體男生的一次數(shù)學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如圖所示,據(jù)此解答如下問題:
(1)求該班全體男生的人數(shù);
(2)求分數(shù)在之間的男生人數(shù),并計算頻率公布直方圖中之間的矩形的高;
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【題目】已知直線系方程(其中為參數(shù)).當時,直線與兩坐標軸所圍成的三角形的面積為__________,若該直線系中的三條直線圍成正三角形區(qū)域,則區(qū)域的面積為__________.
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【題目】如圖,在△ABC中,已知A(5,-2),B(7,3),且AC邊的中點M在y軸上,BC的中點N在x軸上.
(1)求點C的坐標;
(2)求邊上的中線所在直線方程.
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