分析 (1)求出導(dǎo)函數(shù) f′(x)=lnx+$\frac{x+a}{x}$,利用切線與直線x+y+1=0垂直列出方程,即可求出a.
(2)設(shè)$g(x)=lnx-m({x-\frac{1}{x}})$,求出導(dǎo)數(shù),通過①若m≤0,②$m≥\frac{1}{2}$時(shí),$0<m<\frac{1}{2}$時(shí),判斷函數(shù)的單調(diào)性求出最值,推出結(jié)果即可.
(3)利用$lnx≤\frac{1}{2}({x-\frac{1}{x}})$中,令$x=\frac{k}{k-1}$推出$ln\frac{k}{k-1}<\frac{1}{2}({\frac{k}{k-1}+\frac{1}{k}})({k≥2})$,然后證明結(jié)果即可.
解答 解:(1)曲線 f(x)=(x+a)lnx(a∈R),可得 f′(x)=lnx+$\frac{x+a}{x}$,
曲線 f(x)=(x+a)lnx(a∈R)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x+y+1=0垂直,
可得$\frac{1+a}{1}=1$
解得:a=0.
(2)$?x∈({1,+∞}),lnx≤m({x-\frac{1}{x}})$恒成立,設(shè)$g(x)=lnx-m({x-\frac{1}{x}})$,即$?x∈({1,+∞}),g(x)≤0,g'(x)=\frac{1}{x}-m({1+\frac{1}{x^2}})=\frac{{-m{x^2}+x-m}}{x^2}$.
①若m≤0,g'(x)>0,g(x)≥g(1)=0,這與題設(shè)g(x)≤0矛盾.
②若m>0方程-mx2+x-m=0的判別式△=1-4m2,
當(dāng)△≤0,即$m≥\frac{1}{2}$時(shí),g'(x)≤0,∴g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減,g(x)≤g(1)=0,即不等式成立.
當(dāng)$0<m<\frac{1}{2}$時(shí),方程-mx2+x-m=0,其根${x_1}=\frac{{1-\sqrt{1-4{m^2}}}}{2m}>0,{x_2}=\frac{{1+\sqrt{1-4{m^2}}}}{2m}>1$,
當(dāng)x∈(1,x2)g'(x)>0,g(x)單調(diào)遞增,g(x)>g(1)=0,與題設(shè)矛盾.綜上所述,$m≥\frac{1}{2}$.
(3)當(dāng)n=1時(shí),1≤1,當(dāng)n≥2時(shí),在$lnx≤\frac{1}{2}({x-\frac{1}{x}})$中,令$x=\frac{k}{k-1}$得$ln\frac{k}{k-1}<\frac{1}{2}({\frac{k}{k-1}+\frac{1}{k}})({k≥2})$,$ln\frac{k}{k-1}+\frac{1}{2k}-\frac{1}{{2({k-1})}}<\frac{1}{k}({k≥2}),1+\sum_{k=2}^n{[{ln\frac{k}{k-1}+\frac{1}{2k}-\frac{1}{{2({k-1})}}}]}<1+\sum_{k=2}^n{\frac{1}{k}}$,
即$lnn+\frac{1}{2}+\frac{1}{2n}≤1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+…+\frac{1}{n},n∈{N^*}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的單調(diào)性以及函數(shù)的最值,考查轉(zhuǎn)化思想以及計(jì)算能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-3,1) | B. | (-3,-2) | C. | R | D. | (-3,-2)∪(0,1) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,獨(dú)立性檢驗(yàn)是檢驗(yàn)兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系的一種統(tǒng)計(jì)方法 | |
B. | 在殘差圖中,殘差分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模擬的效果越好 | |
C. | 線性回歸方程對(duì)應(yīng)的直線$\widehat{y}$=$\widehat$x+$\widehat{a}$至少經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)點(diǎn)中的一個(gè)點(diǎn) | |
D. | 在回歸分析中,相關(guān)指數(shù)R2越大,模擬的效果越好 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 60° | C. | 120° | D. | 150° |
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