定義:區(qū)間[a,b](a<b)的長度為b-a,已知函數(shù)f(x)=|(x+1) -
1
2
-1|的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇0,
1
2
],則區(qū)間[a,b]長度的最大值為
 
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:可以先做出函數(shù)f(x)=|(x+1) -
1
2
-1|(x≠-1)的圖象,找到其介于直線y=0與直線y=
1
2
之間的圖象,據(jù)圖可以求出區(qū)間[a,b]長度的最大值.
解答: 解:做出函數(shù)f(x)=|(x+1) -
1
2
-1|的圖象如下:(可由函數(shù)y=x -
1
2
的圖象先向左平移一個(gè)單位,再沿x軸向下平移一個(gè)單位,x軸上方圖象不變,將x軸以下的部分對(duì)稱到x軸上方來,即可得到所求函數(shù)圖象.

因?yàn)橹涤驗(yàn)閇0,
1
2
],且f(0)=0,所以0∈[a,b],又因?yàn)閒(3)=f(-
5
9
)=
1
2
,
所以b-a的最大值為3-(-
5
9
)=
32
9

故答案為:
32
9
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查利用函數(shù)圖象解決有關(guān)函數(shù)性質(zhì)的問題,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想;注意圖象的畫法,如漸近線等,畫圖要準(zhǔn)確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,a≠1,命題p:函數(shù)y=ax+1在(0,+∞)上單調(diào)遞減,命題q:函數(shù)y=x2+(2a-3)x+1的圖象與x軸交于不同的兩點(diǎn),若p∧q為假命題,p∨q為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,tanA是以-4為第三項(xiàng),4為第七項(xiàng)的等差數(shù)列的公差,tanB是以
1
3
為第三項(xiàng),9為第六項(xiàng)的等比數(shù)列的公比,則tanC=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3
tan120-3
(4cos2120-2)sin120
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文)已知數(shù)列{an}中,a2=4,其前n項(xiàng)和Sn滿足Sn=n2+λn(λ∈R).
(1)求實(shí)數(shù)λ的值,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列
1
Sn
+bn是首項(xiàng)為λ、公比為2λ的等比數(shù)列,求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓x2+y2+2x-4y+1=0關(guān)于直線2ax-by+2=0對(duì)稱(a,b∈R),則ab的最大值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐S-ABCD的底面是矩形,SA⊥底面ABCD,P為BC邊的中點(diǎn),AD=2,SA=AB=1.則PD與平面SAP所成的角的大小為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=-sin2x+
7
4
的值域?yàn)?div id="c5woznq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={a,b},B={-5,0,5},對(duì)應(yīng)關(guān)系f是從集合A到集合B的一個(gè)映射,則滿足條件f(a)+f(b)=0的映射有( 。
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案