(1)閱讀程序框圖,若輸入x=1,輸出y值為66,求輸入的n值;
(2)令輸入n=20,程序框圖表示輸入x,求函數(shù)y=f(x)的值的一個算法,請寫出y=f(x)的解析式;
(3)在(2)的條件下,若f(x)=a20(x-1)20+a19(x-1)19+…+a1(x-1)+a0,求a3
分析:(1)因為程序框圖顯示的是求滿足要求的輸入數(shù)據(jù)的和x=1,可以得到1+2+3+…+(n+1)=66,,再解方程求出n的值即可;
(2)直接由輸入n=20,知道判斷條件不變,然后根據(jù)程序框圖即可求出y=f(x)的解析式;
(3)把(2)中求出的結論整理一下,與題中所給條件相結合可得所求為(x-1)3的系數(shù),再結合二項式定理的有關結論即可解題.
解答:解:(1):由已知1+2+3+…+(n+1)=66,得n2+3n-130=0
從而解得n=10(n=-13舍).
(2):由程序框圖可得:f(x)=(…((x+2)x+3)x+…)x+21
=x20+2x19+3x18+…+20x+21.
(3):因為f(x)=[(x-1)+1]20+2[(x-1)+1]19+…+20[(x-1)+1]+21.
所以:a3=C203+2C193+3C183+…+18C33
=(C203+C193+C183+…+C33)+(C193+C183+…+C33)+…+(C43+C33)+C33
=C214+C204+C194+…+C54+C44
=C225
=26334.
點評:本題主要考查程序框圖以及二項式定理的應用.在解決本題第三問的過程中反復運用了二項式定理中“Cnm+Cn-1m+…+Cmm=Cn+1m+1“這一結論,在記結論時注意它的上下標之間的關系,避免出錯.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀程序框圖,若輸入a=1,b=1,則輸出的結果是
2
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•河南模擬)閱讀程序框圖,如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間
1
4
, 
1
2
 ]
內,則輸入的實數(shù)x的取值范圍是
[-2,-1]
[-2,-1]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(1)閱讀程序框圖,若輸入x=1,輸出y值為66,求輸入的n值;
(2)令輸入n=20,程序框圖表示輸入x,求函數(shù)y=f(x)的值的一個算法,請寫出y=f(x)的解析式;
(3)在(2)的條件下,若f(x)=a20(x-1)20+a19(x-1)19+…+a1(x-1)+a0,求a3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2009-2010學年浙江省寧波市八校聯(lián)考高二(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

(1)閱讀程序框圖,若輸入x=1,輸出y值為66,求輸入的n值;
(2)令輸入n=20,程序框圖表示輸入x,求函數(shù)y=f(x)的值的一個算法,請寫出y=f(x)的解析式;
(3)在(2)的條件下,若f(x)=a20(x-1)20+a19(x-1)19+…+a1(x-1)+a,求a3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案