下列程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為_(kāi)_________．


22，－22解析：x＝5，y＝－20，由于x＜0不成立，故執(zhí)行y＝y＋3＝－17，故x－y＝22，y－x＝－22.

輸出的值為22，－22.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示程序框圖，能判斷任意輸入的數(shù)x的奇偶性：其中判斷框內(nèi)的條件是（  ）

A．m=0             B．x=0

C．x=1             D．m=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


編號(hào)為1,2,3的三位學(xué)生隨意坐入編號(hào)為1,2,3的三個(gè)座位，每位學(xué)生坐一個(gè)座位，則三位學(xué)生所坐的座位號(hào)與學(xué)生的編號(hào)恰好都不同的概率是(　　)

A.　 　　B.　 　　C.　 　　D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從一批蘋(píng)果中，隨機(jī)抽取50個(gè)，其重量(單位：克)的頻數(shù)分布表如下：

分組(重量)

[80,85)

[85,90)

[90,95)

[95,100)

頻數(shù)(個(gè))

5

10

20

15

(1)根據(jù)頻數(shù)分布表計(jì)算蘋(píng)果的重量在[90,95)的頻率；

(2)用分層抽樣的方法從重量在[80,85)和[95,100)的蘋(píng)果中共抽取4個(gè)，其中重量在[80,85)的有幾個(gè)？

(3)在(2)中抽出的4個(gè)蘋(píng)果中，任取2個(gè)，求重量在[80,85)和[95,100)中各有1個(gè)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的結(jié)果為(　　)

A．55                                   B．89

C．144                                  D．233

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)y＝編寫(xiě)一個(gè)程序，對(duì)于輸入的每一個(gè)x的值，都能得到相應(yīng)的函數(shù)值，并寫(xiě)出算法步驟，畫(huà)出程序框圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某人向一個(gè)半徑為6的圓形標(biāo)靶射擊，假設(shè)他每次射擊必定會(huì)中靶，且射中靶內(nèi)各點(diǎn)是隨機(jī)的，則此人射擊中靶點(diǎn)與靶心的距離小于2的概率為      (　　)

A.        B.              C.        D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某工廠甲、乙、丙三個(gè)車(chē)間生產(chǎn)了同一種產(chǎn)品，數(shù)量分別為120件，80件，60件．為了解它們的產(chǎn)品質(zhì)量是否存在顯著差異，用分層抽樣方法抽取了一個(gè)容量為n的樣本進(jìn)行調(diào)查，其中從丙車(chē)間的產(chǎn)品中抽取了3件，則n＝(　　)

A．9                                    B．10

C．12                                   D．13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列程序的功能是(　　)

A．求1×2×3×4×…×10 000的值

B．求2×4×6×8×…×10 000的值

C．求3×5×7×9×…×10 001的值

D．求滿足1×3×5×…×n＞10 000的最小正整數(shù)n

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同步練習(xí)冊(cè)答案