已知函數(shù)的最小正周期為，最小值為，將函數(shù)的圖像向左平移（＞0）個(gè)單位后，得到的函數(shù)圖形的一條對(duì)稱(chēng)軸為，則的值不可能為（     ）

A．              B．             C．            D．


B

解析：，依題意，，所以，因?yàn)?sub>，解得，故，故，所以，即。將函數(shù)的圖片向左平移（＞0）個(gè)單位后得到，因?yàn)楹瘮?shù)的一條對(duì)稱(chēng)軸為。故，解得，觀察可知，選B。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知四個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師共5個(gè)人排隊(duì)，那么老師排在中間的概率是             .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在正方形ABCD外作等腰直角△CDE，DE=CE，連接AE，則sin∠AED=（  ）  ．

A．            B．               C．         D．

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，的半徑為10，點(diǎn)C為 的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C作弦CD∥OA，交OB于E．

（1）當(dāng)∠D=44°時(shí)，∠AOB=____ ____°；

（2）若已知AB=16，求弦CD的長(zhǎng)；

（3）當(dāng)AB的長(zhǎng)為多少時(shí)，△OED為直角三角形？請(qǐng)寫(xiě)出解答過(guò)程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為（     ）

A．          B．         C．          D．

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 是同一球面上的四個(gè)點(diǎn),其中是正三角形, ⊥平面，,則該球的表面積為_(kāi)________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


　　如圖所示， 為圓的直徑，為圓的切線，為切點(diǎn).

　 （Ⅰ）求證： ；

　 （Ⅱ）若圓的半徑為2，求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若函數(shù)滿(mǎn)足：存在，對(duì)定義域內(nèi)的任意恒成立，則稱(chēng)為函數(shù). 現(xiàn)給出下列函數(shù)：①； ②；③；④.其中為函數(shù)的序號(hào)是    ．（把你認(rèn)為正確的序號(hào)都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某高校在上學(xué)期依次舉行了“法律、環(huán)保、交通”三次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，要求每位同學(xué)至少參加一次活動(dòng).該高校2014級(jí)某班50名學(xué)生在上學(xué)期參加該項(xiàng)活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示.

 （1）從該班中任意選兩名學(xué)生，求他們參加活動(dòng)次數(shù)不相等的概率.

（2）從該班中任意選兩名學(xué)生，用表示這兩人參加活動(dòng)次數(shù)之差的絕對(duì)值，求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

（3）從該班中任意選兩名學(xué)生，用表示

這兩人參加活動(dòng)次數(shù)之和，記“函數(shù)

在區(qū)間（3，5）上有且

只有一個(gè)零點(diǎn)”為事件A，求事件A發(fā)生的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案