分組頻數(shù)頻率
(3.9,4.2]40.08
(4.2,4.5]50.10
(4.5,4.8]25m
(4.8,5.1]xy
(5.1,5.4]60.12
合計(jì)n1.00
為了解我市高三學(xué)生的視力狀況,綿陽市某醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)于2011年9月對(duì)某校高三學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查.已知該校高三的男女生人數(shù)的比例為4:1,調(diào)查時(shí)根據(jù)性別采用分層抽樣的方式隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生作為樣本.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果分組,分組區(qū)間為(3.9,4.2],(4.2,4.5],…(5.1,5.4].經(jīng)過數(shù)據(jù)處理,得到如頻率分布表:
(1)求頻率分布表中未知量x,y,m,n的值;
(2)從樣本中視力在(4.2,4.5]和(5.1,5.4]的所有同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人,求兩人的視力差的絕對(duì)值低于0.5的概率;
(3)若該校某位高三女生被抽進(jìn)本次調(diào)查的樣本的概率為,請(qǐng)你根據(jù)本次抽樣調(diào)查的結(jié)果估計(jì)該校高三學(xué)生中視力高于4.8的人數(shù).
【答案】分析:(Ⅰ)根據(jù)題意,由(3.9,4.2]一組頻數(shù)與頻率,可得n的值,進(jìn)而由頻數(shù)、頻率的關(guān)系可得m、y的值,由各組頻數(shù)之和為50可得x的值;
(Ⅱ)據(jù)題意,所抽取的兩人應(yīng)都在(4.2,4.5]中或(5.1,5.4]中取,又由頻率表可得兩組的人數(shù),進(jìn)而分別計(jì)算從11人中取出2人和兩人都在(4.2,4.5]中取、都在(5.1,5.4]中取的取法數(shù)目,由等可能事件的概率公式,計(jì)算可得答案;
(Ⅲ)首先根據(jù)分層抽樣方法,得到樣本中共有10名女生,再由題知該校的高三女生人數(shù),結(jié)合頻率統(tǒng)計(jì)表知,該校高三學(xué)生中視力高于4.8的人數(shù)為650×(0.2+0.12),計(jì)算可得答案.
解答:解:(Ⅰ)由(3.9,4.2]一組頻數(shù)為4,頻率為0.08,
則n==50,
于是m==0.5,x=50-(4+5+25+6)=10,y==0.2,
即m=0.5,n=50,x=10,y=0.2;
(Ⅱ)據(jù)題意,所抽取的兩人應(yīng)都在(4.2,4.5]中或(5.1,5.4]中取,
由(Ⅰ)可得,(4.2,4.5]中有5人,(5.1,5.4]有6人,
從11人中取出2人,有C112種取法,
兩人都在(4.2,4.5]中取,有C52種取法,兩人都在(5.1,5.4]中取,有C62種取法,
則P==
即所求的概率為,
(Ⅲ)因?yàn)椴捎玫氖欠謱映闃,所以樣本中共?0名女生,
由題知該校的高三女生人數(shù)為10÷=130人,
∴全校高三學(xué)生人數(shù)為130×5=650人.
根據(jù)頻率統(tǒng)計(jì)表知,該校高三學(xué)生中視力高于4.8的人數(shù)為650×(0.2+0.12)=208人.
點(diǎn)評(píng):本題考查等可能事件計(jì)算、頻率分布表的運(yùn)用與分層抽樣方法,關(guān)鍵要熟悉頻率分布表的意義,并正確應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•惠州一模)某校為了解學(xué)生的視力情況,隨機(jī)抽查了一部分學(xué)生視力,將調(diào)查結(jié)果分組,分組區(qū)間為(3.9,4.2],(4.2,4.5],…,(5.1,5.4].經(jīng)過數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表:
分組 頻數(shù) 頻率
(3.9,4.2] 3 0.06
(4.2,4.5] 6 0.12
(4.5,4.8] 25 x
(4.8,5.1] y z
(5.1,5.4] 2 0.04
合計(jì) n 1.00
(I)求頻率分布表中未知量n,x,y,z的值;
(II)從樣本中視力在(3.9,4.2]和(5.1,5.4]的所有同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人,求兩人的視力差的絕對(duì)值低于0.5的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•綿陽一模)
分組 頻數(shù) 頻率
(3.9,4.2] 4 0.08
(4.2,4.5] 5 0.10
(4.5,4.8] 25 m
(4.8,5.1] x y
(5.1,5.4] 6 0.12
合計(jì) n 1.00
為了解我市高三學(xué)生的視力狀況,綿陽市某醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)于2011年9月對(duì)某校高三學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查.已知該校高三的男女生人數(shù)的比例為4:1,調(diào)查時(shí)根據(jù)性別采用分層抽樣的方式隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生作為樣本.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果分組,分組區(qū)間為(3.9,4.2],(4.2,4.5],…(5.1,5.4].經(jīng)過數(shù)據(jù)處理,得到如頻率分布表:
(1)求頻率分布表中未知量x,y,m,n的值;
(2)從樣本中視力在(4.2,4.5]和(5.1,5.4]的所有同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人,求兩人的視力差的絕對(duì)值低于0.5的概率;
(3)若該校某位高三女生被抽進(jìn)本次調(diào)查的樣本的概率為
1
13
,請(qǐng)你根據(jù)本次抽樣調(diào)查的結(jié)果估計(jì)該校高三學(xué)生中視力高于4.8的人數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆北京市昌平區(qū)高三考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(文科) 題型:填空題

某校為了解學(xué)生的視力情況,隨機(jī)抽查了一部分學(xué)生視力,將調(diào)查結(jié)果分組,分組區(qū)間為(3.9,4.2],(4.2,4.5],… ,(5.1,5.4].經(jīng)過數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表:

分組
頻數(shù)
頻率
(3.9,4.2]
3
0.06
(4.2,4.5]
6
0.12
(4.5,4.8]
25
x
(4.8,5.1]
y
z
(5.1,5.4]
2
0.04
合計(jì)
n
1.00
(I)求頻率分布表中未知量n,x,y,z的值;
(II)從樣本中視力在(3.9,4.2]和(5.1,5.4]的所有同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人,求兩人的視力差的絕對(duì)值低于0.5的概率.

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分組
頻數(shù)
頻率
(3.9,4.2]
3
0.06
(4.2,4.5]
6
0.12
(4.5,4.8]
25
x
(4.8,5.1]
y
z
(5.1,5.4]
2
0.04
合計(jì)
n
1.00
(I)求頻率分布表中未知量n,x,y,z的值;
(II)從樣本中視力在(3.9,4.2]和(5.1,5.4]的所有同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人,求兩人的視力差的絕對(duì)值低于0.5的概率.

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某校為了解學(xué)生的視力情況,隨機(jī)抽查了一部分學(xué)生的視力,將調(diào)查結(jié)果分組,分組區(qū)間為(3.9,4.2],(4.2,4.5],…,(5.1,5.4].經(jīng)過數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表:

分組

頻數(shù)

頻率

(3.9,4.2]

3

0.06

(4.2,4.5]

6

0.12

(4.5,4.8]

25

x

(4.8,5.1]

y

z

(5.1,5.4]

2

0.04

合計(jì)

n

1.00

(1)求頻率分布表中未知量n,x,y,z的值;

(2)從樣本中視力在(3.9,4.2]和(5.1,5.4]的所有同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人,求兩人的視力差的絕對(duì)值低于0.5的概率.

 

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