若函數(shù)y=f(x)滿足:集合A={f(n)|n∈N*}中至少有三個不同的數(shù)成等差數(shù)列,則稱函數(shù)f(x)是“等差源函數(shù)”,則下列四個函數(shù)中,“等差源函數(shù)”的個數(shù)是(  )
①y=2x+1;
②y=log2x;
③y=2x+1;
④y=sin(
π
4
x+
π
4
A、1B、2C、3D、4
考點:進行簡單的合情推理
專題:綜合題,推理和證明
分析:利用新定義,進行驗證即可得出結(jié)論.
解答:解:①y=2x+1,n∈N*,是等差源函數(shù);
②∵log21,log22,log24構(gòu)成等差數(shù)列,∴y=log2x是等差源函數(shù);
③y=2x+1不是等差源函數(shù),因為若是,則2(2p+1)=(2m+1)+(2n+1),則2p+1=2m+2n,
∴2p+1-n=2m-n+1,左邊是偶數(shù),右邊是奇數(shù),故y=2x+1不是等差源函數(shù);
④y=sin(
π
4
x+
π
4
)是周期函數(shù),顯然是等差源函數(shù).
故選:C.
點評:本題考查等差源函數(shù)的判斷與證明,是中檔題,解題時要認真審題,注意反證法的合理運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)平面α與平面β相交于直線l,直線a?α,直線b?β,b∥l,則“a∥β”是“a∥b”的(  )
A、充分而不必要條件B、必要而不充分條件C、充要條件D、既不充分又不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x+a)2-7lnx+1在(1,+∞)上單調(diào)遞增,則實數(shù)a的取值范圍為( 。
A、(
5
2
,+∞)
B、[
5
2
,+∞)
C、(-∞,
5
2
D、(-∞,-
5
2
]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

調(diào)查某醫(yī)院某段時間內(nèi)嬰兒出生的時間與性別的關(guān)系,得到下面的數(shù)據(jù)表:
晚上 白天 合計
男嬰 24 30 54
女嬰 8 26 34
合計 32 56 88
你認為嬰兒的性別與出生時間有關(guān)系的把握為( 。
A、80%B、90%
C、95%D、99%

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

隨機詢問某大學40名不同性別的大學生在購買食物時是否讀營養(yǎng)說明,得到如下列聯(lián)表:性別與讀營養(yǎng)說明列聯(lián)表
總計
讀營養(yǎng)說明 16 8 24
不讀營養(yǎng)說明 4 12 16
總計 20 20 40
(1)根據(jù)以上列聯(lián)表進行獨立性檢驗,能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為性別與是否讀營養(yǎng)說明之間有關(guān)系?
(2)從被詢問的16名不讀營養(yǎng)說明的大學生中,隨機抽取2名學生,求抽到男生人數(shù)ξ的分布列及其均值(即數(shù)學期望).
(注:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d為樣本容量.)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z滿足(3+4i)z=25,則z=( 。
A、3-4iB、3+4iC、-3-4iD、-3+4i

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)i3+
2i
1+i
=(  )
A、-iB、iC、-1D、1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為BC1的中點,則DE與面BCC1B1所成角的正切值為( 。
A、
6
2
B、
6
3
C、
2
D、
2
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

矩陣A=
1   0
0   2
,向量
α
=
1
2
,則A10
α
=( 。
A、
1
210
B、
1
211
C、
20
60
D、
11
22

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