【題目】(本小題滿分12分)已知橢圓)的半焦距為,原點到經(jīng)過兩點,的直線的距離為

)求橢圓的離心率;

)如圖,是圓的一條直徑,若橢圓經(jīng)過,兩點,求橢圓的方程.

【答案】;(

【解析】

試題()先寫過點的直線方程,再計算原點到該直線的距離,進而可得橢圓的離心率;()先由()知橢圓的方程,設(shè)的方程,聯(lián)立,消去,可得的值,進而可得,再利用可得的值,進而可得橢圓的方程.

試題解析:()過點,的直線方程為,

則原點到直線的距離,

,得,解得離心率

)解法一:由()知,橢圓的方程為. (1)

依題意,圓心是線段的中點,且

易知,不與軸垂直,設(shè)其直線方程為,代入(1)得

設(shè)

,得解得

從而

于是

,得,解得

故橢圓的方程為

解法二:由()知,橢圓的方程為. (2)

依題意,點,關(guān)于圓心對稱,且

設(shè),

兩式相減并結(jié)合

易知,不與軸垂直,則,所以的斜率

因此直線方程為,代入(2)得

所以,

于是

,得,解得

故橢圓的方程為

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(0<φ<π)

(1)當(dāng)φ時,在給定的坐標系內(nèi),用“五點法”做出函數(shù)f(x)在一個周期內(nèi)的圖象;

(2)若函數(shù)f(x)為偶函數(shù),求φ的值;

(3)在(2)的條件下,求函數(shù)在[﹣π,π]上的單調(diào)遞減區(qū)間.

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【題目】如圖所示,在五面體中,四邊形為菱形,且,的中點.

(1)求證:平面;

(2)若平面平面,求點到平面的距離.

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【題目】在測試中,客觀題難度的計算公式為,其中為第題的難度, 為答對該題的人數(shù), 為參加測試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對某校高三年級120名學(xué)生進行一次測試,共5道客觀題.測試前根據(jù)對學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如下表所示:

題號

1

2

3

4

5

考前預(yù)估難度

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

測試后,從中隨機抽取了10名學(xué)生,將他們編號后統(tǒng)計各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對,“×”表示答錯):

學(xué)生編號 題號

1

2

3

4

5

1

×

2

×

3

×

4

×

×

5

6

×

×

×

7

×

×

8

×

×

×

×

9

×

×

×

10

×

(Ⅰ)根據(jù)題中數(shù)據(jù),將抽樣的10名學(xué)生每道題實測的答對人數(shù)及相應(yīng)的實測難度填入下表,并估計這120名學(xué)生中第5題的實測答對人數(shù);

題號

1

2

3

4

5

實測答對人數(shù)

實測難度

(Ⅱ)從編號為155人中隨機抽取2人,求恰好有1人答對第5題的概率;

Ⅲ)定義統(tǒng)計量,其中為第題的實測難度, 為第題的預(yù)估難度.規(guī)定:若,則稱該次測試的難度預(yù)估合理,否則為不合理.判斷本次測試的難度預(yù)估是否合理.

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【題目】已知函數(shù),

1)當(dāng)時,求不等式的解集;

2)若不等式的解集包含[–1,1],求的取值范圍.

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【題目】已知定義在R上的函數(shù)滿足,且為偶函數(shù),若內(nèi)單調(diào)遞減,則下面結(jié)論正確的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表.其中《方田》章給出計算弧田面積所用的經(jīng)驗公式為:弧田面積=(弦+2.弧田(如圖),由圓弧和其所對弦所圍成,公式中指圓弧所對弦長,等于半徑長與圓心到弦的距離之差.

按照上述經(jīng)驗公式計算所得弧田面積與其實際面積之間存在誤差.現(xiàn)有圓心角為,弦長等于9米的弧田.

1)計算弧田的實際面積;

2)按照《九章算術(shù)》中弧田面積的經(jīng)驗公式計算所得結(jié)果與(1)中計算的弧田實際面積相差多少平方米?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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(Ⅰ)這5人中男生、女生各多少名?

(Ⅱ)從這5人中隨即抽取2人完成訪談問卷,求2人中恰有1名女生的概率.

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1)求點M的直角坐標和C2的直角坐標方程;

2)已知直線C1與曲線C2相交于A,B兩點,設(shè)線段AB的中點為N,求|MN|的值.

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