【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)E的極坐標(biāo)方程為,直線(xiàn)l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).點(diǎn)P為曲線(xiàn)E上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q為線(xiàn)段OP的中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)Q的軌跡(曲線(xiàn)C)的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線(xiàn)l交曲線(xiàn)C于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)恰好為線(xiàn)段AB的三等分點(diǎn),求直線(xiàn)l的普通方程.
【答案】(1);(2)或.
【解析】
(1)設(shè)點(diǎn)Q,P的極坐標(biāo)分別為,,由題意可得,由極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程的轉(zhuǎn)化公式即可得解;
(2)直線(xiàn)參數(shù)方程代入曲線(xiàn)C的方程得,化簡(jiǎn)后利用韋達(dá)定理結(jié)合題意即可得解.
(1)設(shè)點(diǎn)Q,P的極坐標(biāo)分別為,,
則且,,
所以,
所以點(diǎn)Q軌跡的極坐標(biāo)方程為,
故Q軌跡的直角坐標(biāo)方程為;
(2)由(1)得曲線(xiàn)C的直角坐標(biāo)方程為,
將直線(xiàn)參數(shù)方程代入曲線(xiàn)C的方程得,
即,,
由點(diǎn)恰好為線(xiàn)段AB的三等分點(diǎn),不妨設(shè)方程兩根為,
所以,即,所以,
又與在一、三象限同號(hào),二、四象限異號(hào),
所以直線(xiàn)的斜率,又直線(xiàn)過(guò),
故直線(xiàn)的普通方程為或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“垛積術(shù)”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的重要成就之一.南宋數(shù)學(xué)家楊輝在《詳解九章算法》中記載了“方垛”的計(jì)算方法:“果子以垛,下方十四個(gè),問(wèn)計(jì)幾何?術(shù)曰:下方加一,乘下方為平積.又加半為高,以乘下方為高積.如三而一.”意思是說(shuō),將果子以方垛的形式擺放(方垛即每層均為正方形,自下而上每層每邊果子數(shù)依次遞減1個(gè),最上層為1個(gè)),最下層每邊果子數(shù)為14個(gè),問(wèn)共有多少個(gè)果子?計(jì)算方法用算式表示為.利用“方垛”的計(jì)算方法,可計(jì)算最下層每邊果子數(shù)為14個(gè)的“三角垛”(三角垛即每層均為正三角形,自下而上每層每邊果子數(shù)依次遞減1個(gè),最上層為1個(gè))共有果子數(shù)為( )
A.420個(gè)B.560個(gè)C.680個(gè)D.1015個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)與文學(xué)之間存在著奇妙的聯(lián)系,詩(shī)中有回文詩(shī),如“山東落花生花落東山,西湖回游魚(yú)游回湖西”,倒過(guò)來(lái)讀,仍然是原句!數(shù)學(xué)上也有這樣一類(lèi)數(shù),如66,202,3773,34543,無(wú)論從左往右讀,還是從右往左讀,都是同一個(gè)數(shù),我們稱(chēng)這樣的數(shù)為“回文數(shù)”,現(xiàn)用數(shù)字1,2,3,4組數(shù)(可重復(fù)用),則組成的五位“回文數(shù)”的個(gè)數(shù)為( )
A.24B.28C.48D.64
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,他們參加了8次測(cè)驗(yàn),成績(jī)(單位:分)記錄如下:
A 71 62 72 76 63 70 85 83
B 73 84 75 73 78 76 85
B同學(xué)的成績(jī)不慎被墨跡污染(,分別用m,n表示).
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù),現(xiàn)從A、B兩同學(xué)中選派一人去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,你認(rèn)為選派誰(shuí)更好?請(qǐng)說(shuō)明理由(不用計(jì)算);
(2)若B同學(xué)的平均分為78,方差,求m,n.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為支援武漢的防疫,某醫(yī)院職工踴躍報(bào)名,其中報(bào)名的醫(yī)生18人,護(hù)士12人,醫(yī)技6人,根據(jù)需要,從中抽取一個(gè)容量為n的樣本參加救援隊(duì),若采用系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,均不用剔除人員.當(dāng)抽取n+1人時(shí),若采用系統(tǒng)抽樣,則需剔除1個(gè)報(bào)名人員,則抽取的救援人員為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)集,其中,且,若對(duì),與兩數(shù)中至少有一個(gè)屬于,則稱(chēng)數(shù)集具有性質(zhì).
(1)分別判斷數(shù)集與數(shù)集是否具有性質(zhì),說(shuō)明理由;
(2)已知數(shù)集具有性質(zhì),判斷數(shù)列,,…,是否為等差數(shù)列,若是等差數(shù)列,請(qǐng)證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn):的準(zhǔn)線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),過(guò)的焦點(diǎn)作兩條互相垂直的直線(xiàn),,直線(xiàn)與交于,兩點(diǎn),直線(xiàn)與交于,兩點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是( )
A.B.的最小值為16
C.四邊形的面積的最小值為64D.若直線(xiàn)的斜率為2,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下,在全國(guó)人民的堅(jiān)定支持下,中國(guó)的抗擊“新型冠狀肺炎”戰(zhàn)役取得了階段性勝利,現(xiàn)在擺在我們大家面前的是有序且安全的復(fù)工復(fù)產(chǎn).某商場(chǎng)為了提振顧客的消費(fèi)信心,對(duì)某中型商品實(shí)行分期付款方式銷(xiāo)售,根據(jù)以往資料統(tǒng)計(jì),顧客購(gòu)買(mǎi)該商品選擇分期付款的期數(shù)ξ的分布列為
其中0<a<1,0<b<1.
(1)求購(gòu)買(mǎi)該商品的3位顧客中,恰有1位選擇分4期付款的概率;
(2)商場(chǎng)銷(xiāo)售一件該商品,若顧客選擇分4期付款,則商場(chǎng)獲得的利潤(rùn)為2000元;若顧客選擇分5期付款,則商場(chǎng)獲得的利潤(rùn)為2500元;若顧客選擇分6期付款,則商場(chǎng)獲得的利潤(rùn)為3000元,假設(shè)該商場(chǎng)銷(xiāo)售兩件該商品所獲得的利潤(rùn)為X(單位:元),
(i)設(shè)X=5500時(shí)的概率為m,求當(dāng)m取最大值時(shí),利潤(rùn)X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(ii)設(shè)某數(shù)列{xn}滿(mǎn)足x1=0.4,xn=a,2xn+1=b,若a<0.25,求n的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ax+blnx(a,b∈R),曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)方程為2x﹣y﹣2=0.
(1)判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性,并說(shuō)明理由;
(2)若對(duì)任意的x∈(1,+∞),不等式f(x)≤m(ex﹣1﹣1)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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